Workshop Nasional dengan judul Pemanfaatan Ragam Media untuk Ciptakan Guru Inovatif bersertifikat 32 JP yang telah dilaksanakan mulai 20 Juni 2022 melalui siaran langsung di Channel Youtube Belajar Era Digital.
Malam ini sudah memasuki pertemuan kedua, yang akan dipandu oleh Bapak Dody Iskandar, S.T.M.Eng yang merupakan Koordinator Pengembang Teknologi Pembelajaran Balai Besar Guru Penggerak Jawa Tengah.
Materi pertemuan ketiga yaitu membahas mengenai Memilih Aplikasi untuk Pengembangan Pembelajaran, yang bertujuan agar peserta:
- Mengetahui tips dalam memilih aplikasi pembelajaran
- Mengetahui jenis- jenis aplikasi yang bisa guru menfaatkan dalam mengajar
- Dapat memanfaatkan aplikasi aplikasi dalam proses belajar mengajar agar lebih menarik lagi
Berikut ini review materi pertemuan Ketiga Workshop Nasional
Memilih Aplikasi untuk Pengembangan Pembelajaran
Berbagai jenis model pembelajaran inovatif, yaitu seperti berikut ini:
Centre Learning Model (Pembelajaran Sentra)
Metode pembelajaran sentra merupakan konsep pembelajaran yang menekankan proses keterlibatan siswa secara aktif pada saat bermain dan berada di sentra kegiatan pembelajaran.
Contextual Teaching and LearningM
Merupakan konsep pembelajaran yang menekankan pada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata.
Self-Organised Learning Environment (SOLE)
Metode pembelajaran yang mengkondisikan peserta didik untuk belajar sebagai kelompok, menjawab tugas berupa pertanyaan dengan melakukan investigasi/pencarian menggunakan internet, kemudian peserta didik memaparkan temuan kolektif mereka di depan kelas.
Guided Inquiry Learning
Merupakan konsep pembelajaran yang diterapkan untuk mendorong peserta didik menemukan sendiri simpulan dari data-data yang diperoleh dari percobaan/penelitian yang dilakukan.
Problem Based Learning
Model pembelajaran yang menyajikan suatu permasalahan autentik (nyata) yang harus dipecahkan atau diselesaikan peserta didik.
Discovery Learning
Merupakan konsep pembelajaran yang menekankan pada keaktifan peserta didik menemukan pengetahuan yang baru dari pengalaman belajar yang langsung dialaminya.
Project Based Learning
Model pembelajaran yang menggunakan proyek atau kegiatan sebagai sarana pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
