Bentuk – bentuk penilaian
1. Penilaian formatif
Penialaian ini bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Satuan pendidikan yang menerapkan penilaian formatif biasanya pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Penilaian formatif dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang peserta didik dalam mengembangkan kemampuan dalam memantau proses dan kemajuan belajar. Hal ini sebgai bagian dari keterampilan belajar sepanjang hayat. Selain itu, bagi guru penilaian ini digunakan untuk memrefleksikan dan meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah.
Disamping itu pada saat pembelajaran, asesmen formatif dapat menjadi dasar refleksi pada seluruh proses pembelajaran dan dapat menginformasikan rencana pembelajaran dan revisi sesuai kebutuhan.
2. Penilaian Sumatif
Penilaian ini bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan kelulusan peserta didik dari sekolah. Penilaian ini biasanya dilaksanakan pada sekolah jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menengah.
Penilaian pencapaian hasil belajar siswa ini dilakukan dengan cara membandingkan hasil belajar dengan kroteria atau standar penilaian yang sudah ditentukan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Untuk memahami lebih lanjt, diklat.co menawarkan promo bundling khusus bagi pembaca artikel ini. Segera daftar untuk dapatkan 2 Diklat Bersertifikat 35 JP, dan 1 Judul e-Course 32JP di Website Diklat.co (dengan akses selamanya) dari harga asli Rp475.000, kini hanya Rp149.000 saja!
Silahkan simak pamflet dibawah ini untuk mengetahui manfaat pelatihan ini, kemudian apabila tertarik silahkan Transfer Biaya Pendaftaran sebesar Rp149.000 ke rekening BRI a.n Velia Larasati
6793-01-024058-53-3 kemudian Mengisi Form https://forms.gle/FhCmNnbLHd42MCpa6
Narahubung:
http://Wa.me/6285604077532 (Admin Haris)
-Lan
Halaman : 1 2
