Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran ialah rancangan pembelajaran mata pelajaran setiap unit yang akan ditetapkan oleh guru dalam proses belajar mengajar di kelas.
Maka dari itu, RPP bisa disebut juga sebagai upaya untuk memperkirakan pelaksanaan kegiatan pembelajaran.
RPP dikembangkan guna mengkoordinasikan komponen-komponen pembelajaran, yakni kompetensi dasar, materi standar, indikator hasil belajar, dan penilaian/evaluasi belajar.
Dalam kurikulum Merdeka Belajar, penyusunan Perangkat Pembelajaran mempunyai tahap-tahap yang harus dijalani. Berikut adalah tahap-tahapnya.
1. Pemetaan Profil Peserta Didik
Dalam tahap ini, guru wajib mengumpulkan data siswa guna memetakan gaya belajarnya, kecerdasan majemuknya, serta lingkungan belajarnya. Mari kita ambil contoh sebagai berikut.
Nama : Bella Nurani
Gaya Belajar : Kinestetik
Kecerdasan Majemuk : Verbal Linguistik
Lingkungan Belajar : Menyukai belajar dalam dan memimpin presentasi
Untuk memperoleh data tersebut, guru memang wajib mengadakan tes terlebih dahulu, yakni psikotes yang dijadikan lampiran pendukung profil siswa. Sebelumnya, guru perlu mempelajari tentang jenis-jenis kecerdasan majemuk dan gaya belajar siswa.
Ini dapat dipelajari dalam buku-buku Psikologi Pendidikan. Bukan hanya guru BK saja yang perlu memiliki buku pegangan Psikologi Pendidikan, tetapi semua guru penting untuk memilikinya.
Alasannya, itu akan mempermudah guru dalam memberlangsungkan proses belajar mengajar.
2. Menyusun Langkah Pembelajaran Berdiferensiasi
Setelah memetakan profil peserta didik, strategi selanjutnya adalah guru wajib melakukan penyusunan langkah pembelajaran berdiferensiasi. Sebagai contoh, jenis diferensiasi yang digunakan, yaitu dari aspek proses dan produk.
Beberapa kegiatan dasar yang telah tersusun, yakni kegiatan pendahuluan, inti, dan kegiatan penutup. Rangkaian kegiatan tersebut akan berorientasi pada karya atau produk yang nantinya menjadi hasil penilaian dan hasil dari produk peserta didik itu sendiri.
Halaman berikutnya
