Jenis laporan publikasi ilmiah sangat penting untuk dipahami terutama bagi seorang guru. Bentuk dari publikasi ilmiah yang dapat dilakukan oleh guru yakni dapat berupa presentasi pada forum ilmiah, publikasi hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal, publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan serta publikasi pedoman guru.
1. Presentasi pada forum ilmiah
Pertama, bentuk dari laporan publikasi ilmiah yakni presentasi pada forum ilmiah. Presentasi pada forum ilmiah tersebut merupakan sebuah kegiatan yang berupa penyampaian gagasan ilmiah yang digunakan sebagai salah satu bentuk publikasi ilmiah. Bentuk kegiatan dari presentasi pada forum ilmiah yakni menjadi pemrasaran/narasumber pada seminar atau lokakarya ilmiah serta menjadi pemrasaran/narasumber pada diskusi ilmiah. Untuk bukti fisik yang dinilai dalam publikasi ilmiah yakni diantaranya:
1. Makalah/prosiding yang sudah disajikan pada pertemuan ilmiah dan telah disahkan oleh kepala sekolah.
2. Surat keterangan dari panitia seminar atau sertifikat/ piagam dari panitia pertemuan ilmiah. Makalah/Prosiding yang disajikan harus merupakan tulisan ilmiah yang berisi ringkasan laporan hasil penelitian, gagasan, ulasan, atau tinjauan ilmiah.
Untuk memperoleh angka kredit maka isi dari makalah/Prosiding yang dipresentasikan pada forum ilmiah haruslah relevan dengan bidang pendidikan formal yang meliputi masalah pembelajaran, tugas pokok guru pada satuan pendidikannya sesuai dengan tugas guru yang bersangkutan.
2. Hasil penelitian ilmiah pada bidang pendidikan formal
Kedua, bentuk dari laporan publikasi ilmiah yakni hasil penelitian atau gagasan ilmiah bidang pendidikan formal. Publikasi ilmiah ini meliputi laporan hasil penelitian, makalah yang berupa tinjauan ilmiah, tulisan ilmiah populer serta artikel ilmiah dalam bidang pendidikan.
a. Laporan Hasil Penelitian
Laporan hasil penelitian merupakan sebuah publikasi ilmiah pada bidang pendidikan formal yang berupa karya tulis yang mana karya tulis tersebut didasarkan pada hasil penelitian yang dilakukan guru pada bidang pendidikan sesuai dengan tugas pokoknya.
Laporan hasil penelitian tersebut dapat berupa penelitian tindakan kelas, penelitian eksperimen, penelitian deskriptif, penelitian perbandingan, penelitian korelasi, dan sebagainya. Khusus untuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) haruslah dilakukan minimal 2 siklus yang mana pada satu siklus haruslah memuat minimal dua kali pertemuan.
Halaman Selanjutnya
Sedangkan untuk ketentuan seminar publikasi ilmiah…
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
