Pendekatan TaRL – Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas dalam mengajar sesuai dengan kapasitas muridnya atau biasa di kenal dengan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL).
Sampai detik ini, pendidikan di Indonesia dikelompokkan berdasarkan usia peserta didik. Padahal, jika kita ketahui lebih lagi pertambahan usia tak sejajar dengan perkembangan belajar. Setiap perkembangan peserta didik memiliki pendekatan yang berbeda.
Pendekatan ini dibuat dengan menyesuaikan capaian, tingkatan kemampuan, serta kebutuhan peserta didik. Peserta didik tidak terikat pada tingkatan kelas, namun di sesuaikan berdasarkan kemampuan peserta didik yang sama.
Lebih menariknya lagi, bahwa Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada guru dalam mengajar di sesuaikan dengan kemampuan peserta didiknya, yang kemudian di kenal dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL).
Fakta ini, tentu saja menjadikan konsep pendekatan TaRL sebagai hal yang perlu di bahas lebih mendalam lagi.
Untuk menerapkan pendekatan ini, tentunya seorang pendidik harus melakukan beberapa tahapan, Yuk simak beberapa tahapan sebagai berikut .
1. Pahami Peserta Didik
Pahami peserta didik Bapak dan Ibu guru semua, dengan apa yang mereka sukai, tipe gaya belajar apa yang membuat mereka nyaman, serta bagaimana karakteristik setiap peserta didik. Dan selalu ingat bahwa setiap peserta didik itu unik dan memiliki kemampuannya masing- masing.
2. Rancang Perencanaan Pembelajaran
Rancang perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan hasil identifikasi peserta didik serta pengelompokkan peserta didik dalam tingkat yang sama.
3. Mengikuti Ragam Pelatihan
Sebagai seorang pendidik, pentingnya untuk mengikuti berbagai ragam pelatihan guna memahami konsep pendekatan serta teknik yang sesuai agar TaRL dapat diimplementasikan dengan baik.
Lalu bagaimana implementasi TaRL dalam Kurikulum Merdeka?
TaRL Dalam Kurikulum Merdeka
Di dalam kelas tentu saja mungkin Bapak dan Ibu guru kerap kali menemui berbagai karakteristik siswa, tidak terkecuali karakteristik perkembangan akademiknya. Ada peserta didik yang cepat belajar dan ada juga yang sedikit lambat dalam menerima pelajaran yang di sampaikan guru.
Salah satu faktor penyebabnya yaitu karena level siswa tersebut belum tepat dengan level atau capaian belajar yang di tetapkan.
Teaching at the Right Level merupakan pendekatan pedagogis yang memperhatikan persamaan level kemampuan berdasarkan evaluasi. Siswa dikelompokkan berdasarkan tingkat pembelajaran dari usia dan kelas.
Selanjutnya guru harus secara konsisten mengukur kemampuan membaca, menulis dan memahami. Jika dalam prosesnya siswa tidak mencapai hasil yang diharapkan, maka guru harus menyiapkan program remedial. Pendekatan TaRL terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Teaching at the right level (TaRL) merupakan pendekatan belajar yang tidak mengacu pada tingkat kelas, melainkan mengacu pada tingkat kemampuan siswa. Inilah yang menjadikan TaRL berbeda dari pendekatan biasanya. TaRL dapat menjadi jawaban dari persoalan kesenjangan pemahaman yang selama ini terjadi dalam kelas.
Demikian ulasan mengenai Fleksibilitas Mengajar Dalam Kurikulum Merdeka Dengan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL). Semoga dapat membantu dan bermanfaat bagi Bapak serta Ibu guru untuk memahami lebih banyak konsep tersebut.
Kabar Gembira !!!
e-Guru.id menyelenggarakan Diklat Bersertifikat 35JP dengan Judul Mengembangkan Kurikulum Operasional Sekolah (KOS) Berorientasi School By Design, yang akan diselenggarakan pada tanggal 24-27 Maret 2022. DAFTAR SEKARANG
Dan dapatkan Bonus serta Fasilitas eksklusif lainnya serta e- Modul Choaching Kurikulum Operasional Pendidikan KLIK LINK INI
Ingin dibantu mendaftar ? Silahkan untuk menghubungi nomor berikut ini 087719662338 (Rahma)
