Pembelajaran Abad 21 telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pengelolaan kelas. Guru saat ini menghadapi berbagai tantangan proses pembelajaran tetap efektif dan menarik.
Pembelajaran Abad 21 adalah pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk mempersiapkan siswa agar mampu menghadapi tantangan dunia yang terus berubah dengan cepat.
Model pembelajaran ini menekankan pada pengembangan keterampilan yang relevan dengan abad ke-21
Ciri-ciri Pembelajaran Abad 21 yaitu Berpusat pada siswa, Materi relevan dan kontekstual, Mengedepankan Kolaborasi, Berbasis proyek dan Menggunakan teknologi
Tantangan Guru dalam Mengelola Kelas dalam Pembelajaran Abad 21
- Perbedaan Gaya Belajar Siswa
Siswa saat ini sangat akrab dengan teknologi dan memiliki gaya belajar yang lebih visual dan interaktif atau disebut dengan Digital Natives
Dalam abad 21 ini minat dan bakat siswa sangat beragam, sehingga guru akan menemukan kesulitan untuk membuat semua siswa tertarik pada satu topik.
- Teknologi yang Berkembang Pesat
Munculnya berbagai perangkat lunak dan aplikasi pembelajaran baru yang terus berkembang. Guru harus mampu beradaptasi dengan mampu mengoperasikan berbagai perangkat atau aplikasi pembelajaran
Selain itu di era digital ini tidak semua siswa memiliki akses internet yang stabil dan perangkat yang memadai.
Belum lagi adanya distraksi penggunaan gadget yang berlebihan dapat menjadi gangguan dalam proses pembelajaran.
- Perhatian yang Terpecah
Banyak hal yang meraki perhatian siswa diluar dalam prose spembelajaran salahs atunya yaitu media sosial, game yang membuat siswa seringkali terdistraksi oleh notifikasi media sosial dan pesan instan.
Kebiasaan multitasking membuat siswa sulit untuk fokus pada satu tugas saja. Singkatnya bahwa siswa generasi sekarang memiliki rentang perhatian yang lebih singkat.
- Keberagaman Budaya dan Latar Belakang
Kelas semakin beragam dalam hal budaya, bahasa, dan latar belakang sosial ekonomi. Bukan hanya tentang budaya dan bahasa melainkan juga karakter siswa yang semakin beragam.
Guru harus mampu menyediakan pembelajaran inklusif yang memfasilitasi siswa dengan baik.
Halaman selanjutnya,
Halaman : 1 2 Selanjutnya
