Untuk dapat beradaptasi di abad 21, selain mendorong siswa untuk meningkatkan implementasi keterampilan 4C, guru juga harus memberikan penguatan beberapa karakter lainnya. Karakter-karakter tersebut sangat berguna bagi mereka untuk bertahan hidup di lingkungan abad 21 yang sesungguhnya. Berikut pemaparannya:
Way of thinking
Keterampilan ini masih berhubungan dengan kompetensi creativity. Di sini, siswa harus belajar bagaimana cara berpikir yang jernih dan baik. Sehingga, kekreatifan yang diciptakan memiliki manfaat yang lebih banyak dibanding kerugiannya. Pemikiran tersebut tentunya harus kritis, tidak terburu-terburu saat mengambil/membuat keputusan, dan juga berinovasi dalam pembelajaran atau praktik di kehidupannya.
Living in the world
Guru juga harus mengajarkan pada siswa bbagaikana caranya untuk bertahan hidup. Dalam hal ini, siswa belajar menerima segala kondisi dan bertahan dengan caranya sendiri. Ini merupakan bentuk tanggung jawab dan sikap tangguh yang mana nantinya, keterampilan ini bisa mengantarkannya meraih karir dan masa depan yang baik.
Ways if working
Jika siswa harus berpikir dengan baik, maka mereka juga harus mengaplikasikan pemikirannya dengan baik juga. Guru wajib memfasilitasi anak-anak menjalankan suatu tugas/project dan membiasakan mereka untuk bertanggung jawab atas pekerjaannya. Di sini, semua kompetensi 4C sangat diperlukan. Dengan begitu, apa yang menjadi tugasnya terlaksana dengan baik dan membuah hasil yang baik pula.
Tools of working
Salah satu inovasi tolls dalam abad 21 adalah teknologi. Maka, selain meningkatkan kecerdasan dan skill kehidupan, guru juga harus mengajak anak untuk mempelajari teknologi. Dalam pembelajaran, guru bisa mewujudkannya dengan menyediakan pembelajaran interaktif, membentuk kelompok untuk berkarya dengan memanfaatkan teknologi, dan lain sebagainya.
Halaman Selanjutnya
Bentuk Kegiatan untuk Mengembangkan Keterampilan 4C
Halaman : 1 2 Selanjutnya
