Guru tidak hanya berkewajiban untuk memberikan ilmunya kepada siswa. Namun, perlu juga untuk terus mengembangkan pengetahuan ini dan memupuk pengetahuan yang dimilikinya secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Aturan kenaikan pangkat dan golongan seorang guru sangatlah jelas. Sebagai contoh, guru pertama dengan pangkat penata muda tingkat I, golongan pertama III/b akan naik menjadi guru muda dengan pangkat penata, golongan III/c angka kredit yang harus terkumpul minimal 4 (empat) angka kredit dari unsur publikasi ilmiah dan atau karya inovatif, serta 3 (tiga) angka kredit dari unsur pengembangan diri.
Begitu pula dengan kenaikan pangkat dan golongan di atasnya yang mewajibkan unsur publikasi serta pengembangan diri yang berbeda-beda batas minimum angka kreditnya (Pemerintah, 2009). Artinya unsur publikasi mempunyai peranan penting dalam kenaikan pangkat dan golongan di sampinguntuk peningkatan kompetensinya.
Kemauan guru menulis akan meningkatkan pengetahuan dan wawasan guru karena guru akan senantiasa terdorong untuk mengumpulkan bahan-bahan tulisan dari berbagai sumber terkait, kemudian mempelajarinya. Hal ini tentu saja akan menunjang pengusaan kompetensi profesional guru, khususnya penguasaan ilmu pengetahuan yang menjadi bidangnya. Artikel ilmiah menjadi salah satu contoh publikasi ilmiah tersebut.
Artikel ilmiah adalah suatu tulisan yang berisi kumpulan ide, gagasan, dan hasil pemikiran dari seseorang atau sekelompok orang yang melalui proses penelitian, pengamatan, kajian, dan evaluasi ke dalam suatu bentuk laporan tertulis sesuai dengan sistematika, metode, dan kaidah tertentu. Kaidah yang digunakan dalam artikel ilmiah adalah kaidah yang telah disepakati, sehingga isinya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan dapat diuji kebenarannya untuk selanjutnya dipublikasikan pada jurnal ilmiah nasional maupun internasional. Selain untuk publikasi pada jurnal, artikel ilmiah dapat dipresentasikan pada forum atau konferensi nasional maupun internasional yang dihadiri para ilmuwan yang kompeten di bidangnya masing-masing.
Konsep dasar penulisan artikel ilmiah harus sepenuhnya dikuasai, sehingga ada ketepatan dalam membuat sebuah artikel ilmiah. Begitu juga halnya dalam memilih sarana untuk publikasi artikel ilmiah. Guru-guru harus mulai terbiasa dalam publikasi artikel ilmiah, mengingat banyaknya sarana publikasi yang ditawarkan, seperti jurnal atau seminar yang diselenggarakan oleh sebuah institusi. Dalam hal ini pentingnya seorang guru memiliki keterampilan berbahasa dalam membuat sebuah karya ilmiah. Penulis harus mampu melakukan telaah pustaka secara mendalam, menuangkan ide/gagasan/hasil pemikiran ke dalam sebuah tulisan melalui penelitian dan kajian ilmiah. Dalam menulis harus ada batasan-batasan yang harus diperhatikan berdasarkan aturan yang telah dibuat secara konvensional oleh ilmuan-ilmuan sebelumnya.
5 Tahap Proses Penulisan Artikel
Laplante (2012) menjelaskan proses penulisan dalam lima tahap, yaitu brainstorming, drafting, revising, editing dan publishing.
1. Brainstorming.
Proses ini umumnya disebut dengan pre-writing, merupakan pencatatan ide di atas kertas. Dalam penulisan kreatif, proses ini sangat bebas bentuk dan bisa mencakup gagasan apapun, ibaratnya apa yang ada dalam pikiran dapat dituangkan dalam selembar kertas.
2. Drafting.
Memulai proses ini dengan melengkapi kalimat secara utuh, paragraf dan sub topik hasil dari proses brainstorming. Selanjutnya dengan membuat penghubung di antara kalimat dan sub topik. Pada proses ini biarlah ide mengalir, abaikan sementara tata bahasa, walaupun pada layar komputer anda telah menunjukkan kesalahan pengejaan.
3. Revising.
Setelah menghasilkan tulisan lengkap, selanjutnya membuat tulisan yang baik melalui revisi. Laplante (2012) menyarankan untuk menimal melibatkan dua orang. Satu orang yang memahami secara teknis, yaitu orang yang memahami tentang bidang tersebut. Sedangkan yang lainnya secara non teknis, yang berfungsi untuk menemukan kesalahan logika dari tulisan tersebut.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
