Pembelajaran berbasis project – e-Guru.id kembali menyelanggrakan Pelatihan Khusus Bersertifikat 90 JP akan segera dilaksanakan yaitu yang berjudul Kreasi Ide Pembelajaran Berbasis Project dalam Kurikulum Merdeka, tanggal 5- 18 Oktober 2022.
Pelatihan ini akan dilaksanakan melalui Zoom Meeting atau streaming Youtube melalui siaran langsung Channel e-Guru TV dan disediakan grup telegram untuk berdiskusi eksklusif dengan instruktur.
Pelatihan berjudul Kreasi ide pembelajaran berbasis project dalam kurikulum merdeka yang akan dipandu secara langsung oleh Ibu Nura Uma Annisa, S.Pd, MOS dengan menyampaikan dalam 10 kali pertemuan.
Berikut ini merupakan materi- materi yang akan dipelajari dalam pelatihan ini, yaitu:
- Pengertian, manfaat dan tujuan PBL dalam kurikulum merdeka
- Project digital work “poster, meme, ig post”
- Project digital work “microsoft paint, paint 3D”
- Project karya seni visual
- Project membuat literasi baca tulis san sains
- Project membuat naskah performance
- Performance project
- Video/streaming project
- Gamifikasi project
- Evaluasi PBL dalam implementasi pembelajaran kurikulum merdeka
Tujuan dari diadakannya pelatihan ini harapannya setelah peserta mengikuti pelatihan ini dapat memahami dan menerapkan berbagai kreasi pembelajaran berbasis project untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka.
Cara mendaftar dan fasilitas yang nantinya didapat peserta akan dijelaskan secara lengkap dalam artikel ini.
Yuk simak informasi selengkapnya berikut ini.
Dalam mengimplemntasikan pembelajaran projek ini, terdapat sintaks atau langkah- langkah proses pembelajaran berbasis project, yaitu :
1. Mulai dengan sebuah pertanyaan
Pertanyaan harus mengandung permasalahan yang harus dipecahkan dan menghasilkan sebuah penemuan atau produk. Topik atau teman harus sesuai dengan real world dan mendorong siswa untuk melakukan investigasi yang mendalam.
2. Membuat Perencanaan (design a plan for the project)
Perencanaan meliputi tentang aturan main, pemilihan aktivitas yang dapat mendukung dalam menjawab pertanyaan esensial dengan mengintegrasikan berbagai subjek yang mendukung, serta menginformasikan alat dan bahan yang dapat dimanfaatkan untuk menyelesaikan proyek.
3. Menyusun jadwal aktivitas
Guru dan siswa bersama-sama menyusun jadwal kegiatan dalam menyelesaikan proyek. Siswa diberikan kebebasan dalam melaksanakan proyek ini peran guru adalah mengarahkan siswa untuk tetap ada dijalur
4. Mengawasi proses pengerjaan proyek
Meskipun siswa diberikan kebebasan menentukan strategi dan cara mengerjakan proyeknya, Guru pintar tetap bertanggungjawab untuk memantau siswa selama menyelesaikan proyek.
5. Memberikan penilaian terhadap produk yang dihasilkan
Penilaian yang Guru lakukan untuk membantu pendidik dalam mengukur ketercapaian standar pada proses dan produk yang dihasilkan. Guru juga berperan dalam mengevaluasi kemajuan setiap siswa dan memberi feedback. Selanjutnya Guru dapat menyusun strategi pembelajaran berikutnya. Penilaian produk dapat dilakukan dengan mempresentasikan produknya di depan teman atau guru.
6. Melakukan Evaluasi
Pada akhir proses pembelajaran project based learning, guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan dan produk yang telah dihasilkan. Proses refleksi dapat dilakukan secara individu maupun kelompok. Siswa hendaknya diberikan kesempatan untuk mengungkapkan perasaan dan pengalamannya selama menyelesaikan proyek.
Lalu projek apa saja yang bisa diimplementasikan dalam kurikulum merdeka?
Halaman selanjutnya
Kreasi ide pembelajaran berbasis project…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
