3 Dasar Prinsip Pengembangan Materi Pembelajaran

- Editor

Rabu, 17 November 2021

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Pengembangan materi pembelajaran – Secara umum ada banyak prinsip yang dijabarkan oleh pakar pendidikan dalam merancang materi pembelajaran. Keseluruhan kegiatan belajar mengajar harus memiliki materi pembelajaran yang matang. Sehingga harus dipersiapkan demi pelaksanaan pembelajaran yang dapat Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. 

Pengertian dari materi pembelajaran ini sendiri adalah seperangkat substansi pembelajaran demi membantu kegiatan belajar mengajar yang telah disusun dengan sistematis. Bentuknya bisa berupa informasi, alat maupun teks untuk perencanaan pembelajaran. 

Supaya pendidik dapat merancang materi pembelajaran berkualitas, harus memahami berbagai prinsip yang berlaku. Sehingga proses belajar dapat dilaksanakan secara maksimal sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. 

Berikut prinsip-prinsip yang menjadi acuan dalam pengembangan materi pembelajaran

Relevansi

Sesuai dengan namanya relevansi yang berarti kesesuaian, maka materi pembelajaran harus sesuai dengan tujuan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Hal ini bisa dicontohkan ketika mengharapkan siswa dapat menghafal fakta sejarah. Jadi pelajaran yang diberikan juga harus berupa fakta, bukan konsep, prinsip atau jenis materi yang berlainan. 

Konsistensi

Materi pembelajaran harus konsisten dengan tujuan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jadi jika dibutuhkan dua kompetensi dasar yang harus dikuasai, maka materi yang diberikan berupa dua macam juga. 

Contohnya adalah kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh siswa kelas VII semester 2 yang tengah mempelajari Bahasa inggris. Materi yang diajarkan tidak hanya berupa struktur teks dari teks deskripsi, melainkan juga objek yang dideskripsikan dari beranda yang berada di lingkungan sekitar. 

Adequacy

Prinsip adequacy atau kecukupan ini lebih menitikberatkan kepada kebutuhan materi. Materi pembelajaran yang diberikan harus memadai untuk membantu siswa menguasai kompetensi dasar. Materi tersebut tidak boleh kurang, namun tidak boleh berlebihan juga. Jika terlalu sedikit, standar yang dituju tidak akan tercapai. Akan tetapi, jika terlalu banyak akan menimbulkan keterlambatan pencapaian target kurikulum. 

Bahan Pertimbangan Pengembangan Materi Pembelajaran 

Dalam mengembangkan materi pembelajaran, guru juga harus mempertimbangkan beberapa hal terlebih dulu. Agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Adapun hal yang harus dipertimbangkan adalah:

●      Potensi siswa berdasar potensi intelektual, emosional, spiritual, sosial maupun potensi vokasional yang ada selama ini. 

●      Relevansi dan karakter daerah di mana satuan pendidikan berada. 

●      Relevansi kebutuhan siswa juga tuntutan lingkungan sekitar. 

●      Tingkat perkembangan fisik, sosial, emosional, intelektual juga spiritual para siswa. 

●      Kebermanfaatan bagi setiap siswa. 

●      Struktur keilmuan sesuai dengan materi pembelajaran dalam ilmu yang diajarkan. 

●      Aktualitas dan kedalaman materi pembelajaran. 

●      Alokasi waktu saat memberikan materi ajar. 

Pengembangan materi ajar harus dilakukan dengan seksama demi tercapainya tujuan pembelajaran sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar siswa. Sehingga harus dikembangkan sesuai dengan prinsip dasar yang berlaku. 

Ayo, temukan seminar atau diklat gratis yang dapat meningkatkan kompetensi guru dalam pengembangan materi pembelajaran dengan cara menjadi anggota e-Guru.id. Klik pada link INI atau poster berikut untuk gabung menjadi member e-Guru.id!

Berita Terkait

Ciri – Ciri Akun SIMPKB yang Akan Diundang PPG Dalam Jabatan 2024
Yang Ditunggu – Tunggu Akhirnya Pemerintah Telah Mencairkan 2 Kali 50% TPG
Seleksi CPNS 2024 Diprioritaskan Penempatan IKN, Menteri: Seleksinya Ketat
Update Pencairan Tunjangan dan Rapelan Gaji Guru Sertifikasi dan Nonsertifikasi di Berbagai Daerah
Kabar Gembira untuk Guru Sesuai Pengumuman Dirjen GTK Mulai Tanggal 17 April 2024
Selamat Guru Akan Terima Penghasilan Hingga 3 Pos Sumber Pasca Lebaran, Mulai Cair Bulan April!
Telah Terbit Permendikbud Terbaru Nomor 12 Tahun 2024, Guru dan Kepala Sekolah Semua Jenjang Harus Bersiap!
Hore! Guru Sertifikasi dan Non Sertifikasi Pastikan Dapat Tambahan Tunjangan pada Juni 2024
Berita ini 1,650 kali dibaca

Berita Terkait

Kamis, 18 April 2024 - 11:47 WIB

Ciri – Ciri Akun SIMPKB yang Akan Diundang PPG Dalam Jabatan 2024

Kamis, 18 April 2024 - 10:55 WIB

Yang Ditunggu – Tunggu Akhirnya Pemerintah Telah Mencairkan 2 Kali 50% TPG

Rabu, 17 April 2024 - 19:56 WIB

Seleksi CPNS 2024 Diprioritaskan Penempatan IKN, Menteri: Seleksinya Ketat

Rabu, 17 April 2024 - 11:15 WIB

Update Pencairan Tunjangan dan Rapelan Gaji Guru Sertifikasi dan Nonsertifikasi di Berbagai Daerah

Rabu, 17 April 2024 - 10:33 WIB

Kabar Gembira untuk Guru Sesuai Pengumuman Dirjen GTK Mulai Tanggal 17 April 2024

Selasa, 16 April 2024 - 10:49 WIB

Telah Terbit Permendikbud Terbaru Nomor 12 Tahun 2024, Guru dan Kepala Sekolah Semua Jenjang Harus Bersiap!

Senin, 15 April 2024 - 10:31 WIB

Hore! Guru Sertifikasi dan Non Sertifikasi Pastikan Dapat Tambahan Tunjangan pada Juni 2024

Senin, 15 April 2024 - 10:06 WIB

Progres Nasib Pencairan Tambahan 100% 1 Bulan Tunjangan Sertifikasi Guru dalam THR, Update Per 15 April

Berita Terbaru