E-Guru.id menyelenggarakan pelatihan pada tanggal 18, 19, 21, 23, dan 26 Mei 2022 secara online dengan judul “Membuat Publikasi Ilmiah Diktat untuk Kenaikan Pangkat”.
Pelatihan tersebut akan menghadirkan narasumber yang tentunya berpengalaman dan ahli di bidangnya yaitu Ibu Harna Yulistiyarini, S.Pd., M.Pd.
Dalam pelatihan ini peserta akan mendapatkan Sertifikat 32JP dan beberapa fasilitas lainnya seperti Materi Pelatihan, Full Support dari Tim Instruktur dan Laporan Pengembangan Diri.
Dengan mengikuti pelatihan ini peserta dapat mendiskusikan beberapa materi bersama dengan narasumber dan belajar bersama, materi tersebut adalah sebagai berikut :
- Kupas Tuntas Publikasi Ilmiah Diktat Menurut Buku 4 dan 5 PKB
- Membuat Bagian Awal Diktat
- Membuat Penjelasan Teori pada Diktat
- Membuat Sajian Contoh dan Soal Latihan pada Diktat, dan
- Evaluasi
Anda dapat mendaftar sebagai peserta pelatihan dengan melakukan pembayaran sebesar Rp 97.000. Pendaftaran dapat dilakukan dengan cara KLIK DISINI.
Apabila membutuhkan bantuan dalam pendaftaran maka Anda dapat menghubungi Admin di bawah ini :
088225471197 (Eka)
Dengan mengikuti pelatihan tersebut, diharapkan peserta dapat menambah pengetahuan dan meningkatkan kemampuannya dalam menyusun diktat terutama untuk kenaikan pangkat guru.
Diktat merupakan catatan tertulis dari suatu mata pelajaran yang dipersiapkan oleh guru untuk mempermudah atau memperkaya materi mata pelajaran atau bidang studi yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran.
Menurut Totok Djuroto, diktat merupakan buku pelajaran yang termasuk dalam kelompok karangan ilmiah, hanya saja dibuatnya bukan berdasarkan penelitian akan tetapi materi pelajaran dan suatu ilmu.
Tujuan dari membuat diktat adalah untuk menyediakan bahan ajar yang sesuai dnegan kebutuhan belajar peserta didik, serta membantu peserta didik dalam memperoleh alternatif bahan ajar selain biku teks, dan memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Dengan menggunakan diktat guru dapat mendapatkan manfaat yaitu sebagai berikut :
- Memperoleh bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan belajar peserta didik, serta guru tidak lagi bergantung pada buku teks sebagai bajan ajar.
- Bahan ajar menjadi lebih luas karena dikembangan dengan berbagai referensi dan menambah pengetahuan dan pengalaman guru dalam menulis bahan ajar.
- Mampu membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru dan peserta didik.
- Dapat digunakan oleh guru untuk kepentingan pengajuan Daftar Usulan Penilaian Angka Kredit (DUPAK).
Dalam membuat dikat perlu memperhatikan prinsip pembuatannya yaitu sebagai berikut :
- Relevansi
Relevansi adalah adanya keterkaitan antara materi yang akan ditulis di dalam diktat dengan pencapaian standar kompetensi peserta didik sehingga diktat akan fokus pada materi tersebut.
2. Konsistensi
Konsistensi dapat diartikan dengan keajegan seperti kompetensi dasar yang harus dikuasi ada tiga jenis, maka dalam diktat yang disusun harus meliputi tiga kompetensi dasar tersebut.
3. Kecukupan
Kecukupan artinya materi yang diajarkan hendaknya mencukupi untuk membantu peserta didik dalam menguasai kompetens yang diajarkan. Selain itu juga materi tidak boleh terlalu sedikit dan juga tidak boleh terlalu banyak.
Format pembuatan diktat secara umum yaitu sebagai berikut :
- Bagian Pendahuluan, dalam bagian ini berisi daftar isi dan penjelasan tujuan diktat pelajaran.
- Bagian Isi, dalam bagian isi teridiri dari judul baba tau topik isi bahasan, penjelasan tujuan bab, uraian isi pelajaran, penjelasan teori, sajian contoh, dan soal latihan.
- Bagian Penunjang, dalam bagian ini berisi daftar pustaka.
Dalam meyusun diktat terdapat beberapa hal yang perlu Anda perhatikan yaitu seperti menerapkan kompetensi, meringkas materi, kemudian menulis dikat dan melakukan validasi, setelah itu adalah pengesahan. (esy/esy)
