3. Belajar mandiri (Self-learning)
Rasa ingintahu terhadao suatu hal adalah pendorong utama sesorang melakukan pembelajaran. Sebagai prinsip dasar pembelajaran, tidak disarankan jika memaksa siswa menghafal banyak teks yang akan mereka ingat dengan sendirinya atau bahkan segera lupakan.
Kuncinya pembelajaran adalah membiarkan siswa fokus menjelajahi area yang menarik minat mereka dan memfasilitasi agar mempelajarinya sendiri, menemukan sendiri fenomena alam dan sosial.
Teknik umum untuk mengeksplorasi pembelajaran mandiri adalah penggunaan Mind Map. Guru dapat membuat abstraksi di Peta Pikiran dan memungkinkan siswa mengembangkan gagasan secara bebas.
Peta pikiran atau peta konsep dibangun peserta didik dengan caranya sendiri berasarkan lingkungan belajar dari berbagai sumber belajar.
4. Gamifikasi (Gamification)
Jenis-jenis teknik pembelajaran selanjutnya adalah gamifikasi. Belajar melalui penggunaan permainan (games) merupakan salah satu metode pembelajaran yang telah dilakukan terutama pada pendidikan dasar dan prasekolah.
Dengan menggunakan permainan, siswa belajar tanpa menyadarinya karena menyenangkan. Oleh karena itu, belajar sambil bermain atau ‘Gamification’ sangat efektif bagi peserta didik segala usia.
Ini juga teknik yang sangat berguna untuk membuat siswa termotivasidan menyenangkan. Guru membuat kegiatan yang sesuai dengan keadaan siswa, usia, dan pengetahuannya, sambil memotivasi siswa dengan kegiatan yang menarik.
Kuis melalui aplikasi di komputer pada topik tertentu, memberikan kesempatan untuk membandingkan hasilnya dengan rekan yang lainnya, dan diharapkan siswa menikmati berkompetisi secara menyenangkan dalam belajar.
Halaman berikutnya
Halaman : 1 2 3 4 Selanjutnya
