Profil Pelajar Pancasila berdasarkan Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang terdapat dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 mengenai Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024 adalah sebagai berikut :
“Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif”.
Implementasi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran dilaksanakan salah satunya dengan adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Penerapan P5 dalam pembelajaran ini menjadi pokok utama dalam kurikulum merdeka.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan.
Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara Fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler.
Lalu, apa sebenarnya hakikat Profil Pelajar Pancasila tersebut?
Hakikat profil pelajar pancasila terdiri dari beberapa indikator. Hal tersebut yang menjadi tolak ukur dalam tertanamnya karakter profil pelajar pancasila pada peserta didik. Berikut penjelasan mengenai Hakikat Profil Pelajar Pancasila.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
