Evaluasi Penerapan Kurikulum Merdeka – Kurikulum Merdeka yang merubapakan sebagai upaya untuk pemulihan pembelajaran di Indonesia, dimana Kurikulum ini dikenal fleksibel selain itu lebih berfokus pada materi esensial serta pengembangan karakter siswanya.
Untuk memahami lebih lanjut mengenai karakteristik pengimplementasian kurikulum merdeka, yaitu sebagai berikut :
Pertama, Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila. Terdapat 6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dapat guru pilih dalam implementasi P5 di satuan pendidikan sesuai dengan jenjang.
Kedua, Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. Salah satu kelemahan kurikulum sebelumnya yaitu guru maupun siswa mengeluhkan bahwa materi yang harus disampaikan oleh siswa terlalu padat, yang menyebabkan kurang pahamnya siswa dalam menerima materi.
Ketiga, Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Lalu, yang berkaitan dengan evaluasi penerapan Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan, dapat dilakukan dengan memperhatikan beberapa hal yang akan dibahas selengkapnya berikut ini.
Evaluasi kurikulum pada satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka merupakan serangkaian kegiatan terencana dan sistematis dalam mengumpulkan dan mengolah informasi dan data yang valid dan reliabel.
Evaluasi kurikulum pada satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka bertujuan untuk menguji efektivitas, efisiensi, relevansi, dan kelayakan (feasibility) rancangan dan implementasi kurikulum dan pembelajaran pada satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka.
Nantinya hasil dari evaluasi penerapan kurikulum merdeka dapat dijadikan referensi serta memperbaiki serta digunakan untuk menentukan tindak lanjut yang sesuai dalam implementasi kurikulum merdeka kedepannya.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
