Implementasi pembelajaran kolaboratif melalui pembelajaran projek dapat dilaksanakan dengan kolaborasi antar mata pelajaran. Tidak hanya mencakup satu mata pelajaran saja melainkan beberapa bidang studi sekaligus.
Hal ini mengunutngkan baik bagi siswa maupun gurunya, karena dapat menyingkat waktu, dan siswa menjadi lebih belajar banyak hal sekaligus tentunya dengan pembelajaran yang menyenangkan melalui projek.
Dengan kolaborasi kegiatan pembelajaran antar mata pelajaran selain kreativitas siswa meningkat, tujuan pembelajaran lebih cepat tercapai dan biaya yang digunakan menjadi lebih murah. Nilai tambah yang penulis dapatkan, yaitu kerjasama dan rasa kekeluargaan guru dalam kegiatan pembelajaran semakin meningkat.
Pembelajaran Projek sendiri memiliki pengertian merupakan strategi belajar mengajar yang melibatkan siswa untuk mengerjakan sebuah proyek yang bermanfaat untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat atau lingkungan.
Permasalahan yang dikaji merupakan permasalahan yang kompleks dan membutuhkan penguasaan berbagai konsep atau materi pelajaran dalam upaya penyelesaiannya, proyek yang dibuat dapat merupakan proyek dari satu guru, atau proyek bersama dari beberapa guru yang mengasuh pelajaran yang berbeda.
Berikut ini merupakan contoh Implementasi Pembelajaran Kolaboratif melalui Pembelajaran Projek
Kolaborasi antar mata pelajaran Prakarya, Kesenian, serta IPS Ekonomi
Dengan projek : Menghias Bahan Bekas Menjadi Bernilai Guna
Prakarya dan kesenian dengan tema melukis di atas ember bekas, dan dikolaborasikan dengan materi kreativitas dalam kegiatan ekonomi, untuk menjadikan karya menjadi bernilai guna.
Setelah dirumuskan projek yang akan di garap, berikut ini merupakan tahap implementasinya.
Tahap pembelajaran
- Siswa membuat tema proyek apa yang akan dibuat.
- Selanjutnya dengan didampingi guru melakukan penjadwalan semua kegiatan yang akan dilakukan dalam penyelesaian proyek.
- Setelah perencanaan dibuat, para siswa menyelesaikan proyek yang sudah dirancang.
- Selanjutnya mempublikasikan hasil proyek tersebut kepada yang lain.
- Kegiatan publikasi ini bisa dilakukan dengan cara mempresentasikan hasil proyek, bisa juga dengan memamerkan/memajang di tempat yang terbuka agar diketahui oleh siswa lainnya, atau masyarakat sebagai hasil dari proses kegiatan pembelajaran.
Tahap Akhir
Tahap akhir dari proses pembelajaran dengan menggunakan project based learning adalah melakukan refleksi terhadap aktivitas dari tugas proyek yang sudah dilakukan.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
