Ice Breaking sederhana – Ice breaking atau bisa juga disebut dengan icebreaker memainkan peran yang sangat signifikan, bagi keberlangsungan pembelajaran, proses presentasi, maupun training. Ice breaking adalah suatu kegiatan, game, atau acara yang digunakan untuk menghangatkan guru dan antar peserta. Hal itu bisa meningkatkan komunikasi dan partisipasi yang merupakan faktor penting di dalam suatu kelompok, kelas, atau organisasi.
Manfaat Ice Breaking Sederhana
Selain ice breaking dapat mengembalikan lagi semangat belajar siswa yang sebelumnya mengalami kebosanan, berikut ini merupakan manfaat ice breaking yang perlu Anda ketahui, yaitu :
- Membangun suasana yang friendly, sehingga bisa lebih mudah diikuti dan dimengerti proses pembelajarannya.
- Hiburan bagi para peserta supaya gak jenuh dan kembali mendapatkan semangatnya.
- Sarana perkenalan yang asik.
- Dilansir dari Teaching Cornell Edu, ice breaking bisa membantu membangun hubungan antar siswa/peserta dan menumbuhkan lingkungan belajar yang produktif.
- Mendorong siswa untuk punya rasa saling memiliki terhadap lingkungan belajar di kelas dan sekolahnya.
- Mempersiapkan siswa/peserta untuk ke jenjang yang lebih tinggi
Ide Ice Breaking Sederhana yang dapat diterapkan di kelas beserta cara memainkannya
Sambung Kata
Games sambung kata ini mengharuskan para peserta didik membuat kalimat dari kata yang disebutkan dari setiap peserta didik.
Cara bermainnya:
- Kumpulkan seluruh peserta didik di dalam suatu ruangan atau bisa dilakukan di kelas mereka
- Instruksikan 1 peserta didik pertama untuk mengucapkan satu kata
- Lalu peserta didik setelahnya harus menyebutkan setiap kata yang telah diucapkan sebelumnya dan mengeluarkan 1 kata baru hingga membuat 1 kalimat padu
- Jika ada yang salah menyebutkan kata, maka dapat diberi hukuman
- Manfaat dari games sambung kata akan melatih konsentrasi dan juga daya ingat peserta didik.
Siapa Dia
Games ice breaking ini akan membuat peserta didik lebih mengenal teman sekelasnya satu sama lain.
Cara bermain :
- Ajaklah satu peserta didik untuk memperkenalkan dirinya dengan menyebutkan nama dan juga asalnya. Contohnya ‘Nama saya Ahmad, asal saya dari makassar ”
- Lalu mintalah peserta didik selanjutkan untuk menyebutkan nama dan asal peserta didik sebelumnya dan disambungkan dengan memperkenalkan dirinya.
- Misalnya, Teman saya Ahmad, asalnya dari makassar. Saya IIham, asal saya Maros. Lakukan perkenalan tersebut hingga setiap peserta didik mendapat giliran
- Jika terdapat peserta didik yang tidak bisa menyebutkan nama teman sekelasnya, maka ia harus bertanya langsung kepada peserta didik yang bersangkutan
Berhitung
Games ini tidak diminta para peserta didik untuk menyelesaikan soal matematika, tetapi games ice breaking ini akan meminta peserta didik untuk mengganti angka dengan kelipatan dua menjadi kata “Door!”
Cara bermain:
- Kumpulkan peserta didik di dalam sebuah ruangan
- Pemandu terlebih dahulu instruksi kepada para peserta didik
- Peserta didik diminta untuk berhitung dimulai dari angka 1, tetapi jika terdapat angka yang memiliki kelipatan 2 harus diganti menjadi “Door!’
- Contohnya peserta didik pertama akan berhitung mulai dari angka 1, lalu peserta didik setelahnya mengucapkan “Door!” dan peserta didik setelahnya baru melanjutkan hitungannya
- Pemandu dapat sesuka hati mengubah kelipatan angka menjadi kelipatan 3 atau 4.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
