Dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar (KBM) di kelas, guru tentu membutuhkan LKPD sebagai pedoman guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Lantas apa itu LKPD?.
LKPD atau Lembar Kerja Peserta Didik merupakan sebuah perangkat pembelajaran berupa lembaran yang didalamnya berisi petunjuk tentang tugas yang harus diselesaikan oleh peserta didik. Menurut Umbaryati dalam jurnal “Pentingnya LKPD”, LKPD merupakan sarana yang mempermudah aktivitas belajar mengajar sehingga interaksi efektif antara guru dan peserta didik dapat terwujud dan dapat meningkatkan prestasi belajar di kelas.
Guru harus mengetahui dan memahami unsur penting dalam LKPD. Adapun unsur penting tersebut adalah sebagai berikut.
Unsur Penting dalam LKPD
1. Judul Lembar Kerja
Menentukan judul merupakan unsur penting yang pertama dalam pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Dalam menentukan judul, guru tidak boleh membuatnya secara acak, tetapi harus relevan dengan mata pelajaran atau materi pokok yang akan diajarkan kepada peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar nantinya.
2. Petunjuk Belajar
Penugasan dengan menggunakan LKPD tidak bisa disodorkan kepada peserta didik secara mentah – mentah. Guru harus menuliskan petunjuk belajar pada LKPD agar peserta didik dapat memahami cara mengerjakan tugas atau kegiatan yang ada pada lembar kerja tersebut sehingga sistem pengerjaannya lebih jelas.
3. Kompetensi Dasar
Guru juga harus mempersiapkan dan menuliskan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik pada LKPD. Dalam lembar kerja tersebut setidaknya memuat dua kompetensi dasar yakni kompetensi dasar pengetahuan dan kompetensi dasar keterampilan.
4. Informasi Pendukung
Selama penyusunan, guru tidak boleh melewatkan informasi lain yang juga merupakan unsur penting dalam LKPD. Informasi pendukung dapat berupa tujuan pembelajaran, durasi pengerjaan, dan hal penting yang menyangkut penugasan kepada peserta didik.
5. Penugasan dan Langkah Kerja
Pada lembar kerja peserta didik tersebut, guru dapat menuliskan tugas – tugas apa saja yang harus diselesaikan oleh peserta didik. Guru juga harus menuliskan secara jelas mengenai langkah – langkah pengerjaan tugas dan membimbing peserta didik agar tugas dapat diselesaikan dengan menggunakan langka kerja yang tepat.
6. Penilaian
Untuk melihat hasil belajar peserta didik menggunakan media LKPD, guru harus menentukan teknik penilaian yang relevan, objektif, dan dapat melihat kemampuan peserta didik.
Enam poin diatas merupakan unsur utama yang umumnya harus ada pada struktur LKPD. Secara keseluruhan, enam unsur penting tersebut nantinya akan disusun dengan menambahkan beberapa unsur penyusunnya seperti mata pelajaran, semester, tempat, tema, dan lain sebagainya yang dapat dimodifikasi berdasarkan jenjang pendidikan.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
