Membuat Puisi Untuk Anak SD – Puisi merupakan salah satu karya sastra yang berasal dari ungkapan pikiran atau curahan hati pembuat puisi yang disusun dalam beberapa baris dan menjadi suatu bait. Puisi terdiri dari rima, irama, baris dan bait.
Materi tentang pembuatan puisi sudah mulai dikenalkan ke anak sejak bangku Sekolah Dasar. Mengutip dari jurnal Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Model Pembelajaran Kreatif Berbasis Komunikatif oleh Yukhsan W. dan Mulasih, mempelajari penulisan puisi bertujuan untuk mengembangkan kompetensi menulis kreatif dan mengomunikasikan gagasan.
Selain itu, membuat puisi juga turut meningkatkan imajinasi, keberanian bersuara, dan kepercayaan diri pada peserta didik.
Tips Proses Pembelajaran Membuat Puisi Untuk Anak SD
Pada saat proses pembuatan puisi terdapat beberapa siswa yang merasa kesulitan mengungkapkan isi hati ke dalam bentuk tulisan. Faktor penyebab kesulitan menulis puisi adalah sulitnya memilih tema dan keterbatasan kosakata untuk dikembangkan menjadi kalimat dalam bentuk puisi yang sesuai tema.
Misalkan ketika guru memberikan ilustrasi tentang lingkungan sekolah dan siswa mengamati benda-benda yang ada di lingkungan, kemudian guru memberikan tugas siswa membuat puisi, ternyata siswa kesulitan menuangkan ide tulisan ke bentuk puisi tersebut.
Berikut ini langkah – langkah proses pembelajaran membuat puisi untuk anak SD yang bisa diterapkan guru di sekolah :
Pertama menentukan tema. Guru menentukan tema tentang lingkungan sekolah. Di lingkungan sekolah ada taman bunga. Kemudian siswa diajak melihat dan mengamati bunga yang disukai dan disenangi kemudian ditelaah secara teliti;
Kedua, pemilihan diksi. Diksi adalah pemilihan kata yang tepat. apabila diksinya bagus, maka akan enak dibaca atau diperdengarkan. Sesuai langkah pertama setelah mengamati objek bunga misalkan, maka siswa dibimbing untuk menulis sesuai objek yang telah diamati.
Ketiga memaksimalkan majas. Majas adalah gaya bahasa. Penggunaan majas akan membuat kalimat dalam puisi lebih kaya makna. Setelah langkah pemilihan kata, maka siswa dibimbing mengembangkan diksi sehingga menjadi lebih indah gaya bahasanya.
Keempat mengembangkan imajinasi siswa. Setelah siswa mengamati di bawah bimbingan guru. Kemudian siswa mencoba menulis puisi dengan bahasa sederhana semampunya. Jika ada siswa yang mengalami kesulitan, maka guru membimbing sampai bisa menulis puisi sederhana dengan benar Dari hasil bimbingan guru maka anak-anak tersebut bisa menulis puisi dengan baik.
Setelah guru mengajarkan puisi dengan langkah-langkah disertai pembimbingannya, peserta didik mampu membuat dirinya lebih semangat dalam pembelajaran membuat puisi. Siswa yang sebelumnya mengalami kesulitan ketika dalam membuat puisi, setelah mendapat bimbingan dari guru, siswa mampu membuat puisi sederhana dengan lebih baik dan lebih gampang dan benar.
Halaman Selanjutnya
Cara Membuat Puisi Untuk Anak SD
Halaman : 1 2 Selanjutnya
