- Gaya belajar
Merupakan cara yang digunakan atau dipilih siswa untuk menerima, mengatur, dan memproses informasi dari pemberi informasi.
- Motivasi
Merupakan kondisi yang dapat memicu perilaku tertentu, memberi arah dan ketahanan pada tingkah laku tersebut.
- Perkembangan emosi
Guru perlu membangun suasana emosi yang senang dan tidak memberi rasa takut pada siswa.
- Perkembangan sosial
Bagaimana siswa memahami keadaan lingkungan dan memengaruhi dan berperilaku, baik itu terhadap dirinya dan orang lain, guru perlu memahaminya.
- Perkembangan moral dan keagamaan
Proses perkembangan moralitas dalam diri siswa ini akan dimulai dari tingkat yang paling rendah ke yang lebih tinggi seiring kedewasaan.
- Perkembangan motorik
Prosesnya sejalan dengan pertambahan usia yang bertahap dan saling berkesinambungan. Dimulai dari keadaan sederhana, tidak terorganisir, dan tidak terampil ke arah penguasaan keterampilan motoris yang jauh lebih kompleks dan terorganisir dengan baik.
Ada tiga macam karakteristik siswa yang perlu diperhatikan menurut Sardiman yaitu :
- Karakteristik yang ada kaitannya dengan kemampuan asal siswa. Contoh : kemampuan berpikir dan intelektual.
- Karakteristik yang ada hubungannya dengan latar belakang status sosial tiap siswa.
- Karakteristik yang ada kaitannya dengan perbedaan kepribadian siswa. Contoh : perasaan, sikap, dan minat.
Namun, karakteristik dan kondisi tiap siswa sering mengalami perubahan yang dipengaruhi oleh beberapa faktor. Jadi, cara apa yang digunakan untuk mengkaji karakter tiap siswa?
Halaman Selanjutnya
Cara Menganalisis Karakteristik Siswa
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
