Pengelolaan sangat penting dalam pembelajaran yang dilakukan untuk peserta didik. Pengelolaan tersebut berlaku pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5. Oleh sebab itu dibutuhkan Strategi mengoptimalkan pelaksanaan p5 pada pembelajaran.
Strategi mengoptimalkan pelaksanaan p5 ini sangatlah penting. Hal tersebut dikarenkan strategi tersebut dapat menjadi suatu faktor keberhasilan dalam melakukan kegiatan projek. Oleh sebab itu suatu strategi tersebut sangatlah dibutuhkan.
Pada hal tersebut, penting untuk dipahami bahwa pembelajaran dapat menjadi lebih berkualitas dan telah memenuhi segala rencana tersebut dibutuhkan suatu strategi. Hal tersebut akan membuat suaut kegiatan projek menjadi lebih maksimal.
Projek sendiri adalah beberapa kegiatan yang digunakan untuk mencapai sebuah tujuan tertentu dengan menggunakan telaah suatu tema yang menantang. Pada kegiatan projek ini, dibuat supaya peserta diidk dapat melakukan investigasi, memecahkan masalah dan juga mengambil keputusan.
Oleh sebab itu peserta didik bekerja pada periode waktu yang telah dijadwalkan untuk dapat menghasilkan suatu produk dan juga aksi. Guru sebagai fasilitator pembelajaran dapat memulai pelaksanaan projek profil dengan memberikan ajakan kepada peserta didik.
Hal ini juga akan mengajak peserta didik melihat situasi nyata yang terjadi pada kehidupan sehari hari seperti menghadirkan situasi nyata di kelas. Hal tersebut dapat mengawali kegiatan projek dengan realitas faktual dalam keseharian dapat memancing perhatian dan juga keterlibatan peserta didik sejak kegiatan dilakukan.
Oleh sebab itu suatu strategi sangat dibutuhkan. Strategi dibuat agar suatu rencana dapat berjalan sesuai dengan tujuan. Oleh sebab itu adanya strategi ini akan menjadi faktor keberhasilan utama dalam kegiatan projek.
Strategi dalam mengoptimalkan pelaksanaan projek adalah sebagai berikut:
1. Mendorong keterlibatan belajar peserta didik
Mendorong keterlibatan belajar peserta didik merupakan Kunci dari implementasi kegiatan projek adalah keterlibatan belajar peserta didik (student engagement) dalam proses pembelajaran.
2. Menyediakan ruang dan kesempatan untuk berkembang
Satuan pendidikan perlu untuk melihat bahwa setiap upaya yang telah dilakukan pada pelaksanaan projek adalah proses belajar yang memerlukan waktu panjang untuk mencapai keberhasilan.
Halaman Selanjutnya
Membudayakan nilai kerja positif
Halaman : 1 2 Selanjutnya
