Profil Pelajar Pancasila merupakan kemampuan lulusan yang mencerminkan kualitas generasi yang sejalan dengan tujuan pendidikan nasional dan cita-cita bapak pendiri negara. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah upaya untuk mencapai profil Siswa Pancasila menggunakan paradigma pembelajaran baru.
Oleh karena itu, pemahaman mengenai Profil Pelajar Pancasila dan Pembelajaran Paradigma Baru perlu diupayakan. Selain infomasi dari panduan ini, pendidik dapat mempelajari kedua Profil Pelajar Pancasila mempunyai enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci.
Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan perkembangan dari keenam dimensi tersebut secara bersamaan, tidak parsial. Keenam dimensi tersebut adalah:
1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
2 Berkebinekaan global.
3 Bergotong-royong.
4 Mandiri.
5 Bernalar kritis.
6 Kreatif.
Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan kesempatan kepada siswa untuk “mengalami pengetahuan” dan belajar dari lingkungan sebagai bagian dari proses peningkatan karakter.
Dalam kegiatan proyek ini, siswa akan memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi isu-isu dan isu-isu penting seperti perubahan iklim, anti-radikalisme, kesehatan mental, budaya, kewirausahaan, teknologi dan kehidupan demokrasi, dan siswa akan membahas isu-isu tersebut.
mereka tergantung pada tahap belajar mereka dan kebutuhan mereka. Proyek Penguatan ini ini juga dapat mendorong siswa untuk berkontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya.
Hal tersebut membuat siswa lebih aktif terhadap lingkungan sekitar konsep tersebut dengan mengakses dokumen terkait lainnya.
Halaman Selanjutnya
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profl Pelajar Pancasila
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
