Kementerian Agama (Kemenag) telah membawa kabar baik bagi tenaga kependidikan dan para guru pada semua jenjang baik RA, MI, MTs, MA dan MAK yang mana pada saat ini, Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah Ditjen Pendidikan Islam Kemenag telah kembali menyelenggarakan Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah.
Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah tersebut berupa kegiatan untuk memberikan apresiasi, penghargaan serta motivasi kepada guru dan tenaga kependidikan madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan SDM melalui penganugerahan GTK Madrasah Berprestasi, Inspiratif, Inovatif, dan Berdedikatif.
Dengan adanya kegiatan Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah bagi tenaga kependidikan dan para guru RA, MI, MTs, MA dan MAK tersebut maka dapat digunakan sebagai bentuk apresiasi atas kinerja guru madrasah pada dunia pendidikan di indonesia.
Direktur GTK Madrasah menyatakan terkait tujuan diselenggarakannya kegiatan Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah yang mana kegiatan tersebut bertujuan untuk memberikan apresiasi dan motivasi kepada guru dan tenaga kependidikan yang sampai saat ini terus meningkatkan kompetensi, profesionalisme, kinerja, dan prestasinya sehingga dapat memberikan dampak positif dalam peningkatan mutu pendidikan khususnya pada jenjang RA dan Madrasah.
Anugerah GTK madrasah tahun 2022 ini digelar sebagai apresiasi pemerintah terhadap guru dan tendik yang selalu meningkatkan kompetensi, profesionalisme, kinerja dan prestasinya. Selain itu, dengan adanya penyelenggaraan pendidikan yang bermutu maka dapat memberikan peranan penting dalam menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas.
Pendidikan menjadi salah satu sektor pembangunan yang merupakan program prioritas pemerintah dalam rangka menghadapi persaingan global sehingga guru dan tenaga kependidikan sudah selayaknya memperoleh pengakuan dan apresiasi atas komitmen, kinerja prestasi serta inovasinya dalam memajukan RA dan Madrasah.
Guru dan tenaga kependidikan yang memiliki komitmen tinggi, kinerja bagus, serta prestasi dan inovasi untuk kemajuan RA dan Madrasah juga sudah selayaknya untuk memperoleh pengakuan dan apresiasi. Hal tersebut sangat penting untuk menumbuhkan semangat kerja, kreativitas, dedikasi dan komitmen serta kinerja guru dan tendik agar dapat terus terpelihara dan meningkat dari waktu ke waktu.
Menurut banyak riset tentang faktor utama prestasi dan keberhasilan pendidikan maka guru menjadi variabel utama yang mempengaruhi prestasi dan keberhasilan pendidikan. Sehingga dengan adanya peran guru dan tenaga kependidikan madrasah yang strategis, berdedikasi dan berprestasi dalam meningkatkan mutu pendidikan, maka guru, kepala, pengawas pada RA/madrasah, laboran dan pustakawan layak untuk diberikan penghargaan melalui Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah.
Pemberian apresiasi tersebut perlu dilakukan secara akuntabel, ketat, transparan dan terukur dengan didasarkan pada ketentuan-ketentuan yang berlaku sehingga dapat memberikan rasa kebanggaan yang dapat memotivasi para guru, kepala, pengawas, madrasah, laboran dan pustakawan agar dapat meningkatkan tugas-tugas profesinya yang pada akhirnya mampu menjawab tantangan era global dengan berbasis keunggulan.
Penyelenggaraan pendidikan di Raudlatul Athfal (RA) dan Madrasah, Guru dan tenaga kependidikan sangat berperan penting dan strategis yakni mengemban tugas dan tanggung jawab sebagai pemimpin, motivator dan supervisor serta mitra kerja dalam menentukan pengembangan mutu pendidikan serta SDM sehingga diperlukan adanya pembinaan yang efektif.
Guru dan tenaga kependidikan yang memiliki komitmen tinggi, kinerja yang bagus, prestasi dan inovasi untuk kemajuan RA dan Madrasah layak untuk memperoleh pengakuan dan apresiasi dari semua pihak terkait khususnya Kementerian Agama selaku instansi pembina dan pengguna. Hal tersebut sangat penting agar semangat kerja, kreativitas, dedikasi dan komitmen serta kinerja mereka dapat terus terpelihara dan meningkat dari waktu ke waktu.
Halaman Selanjutnya
Selain itu, agar penyelenggaran Anugerah Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah…
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
