Selain itu, perkembangan tersebut sangat erat hubunganya dengan proses sosial. Adanya proses sosial tersebut guru dapat mengarahkan peserta didik supaya dapat melakukan proses interaksi yang positif dan juga dapat membangun pribadi mereka yang positif.
Jika pribadi yang positif tersebut telah terbentuk, maka akan timbul beberapa motivasi dan juga kepercayaan diri yang pada nantinya hal tersebut akan bermanfaat pada proses pembelajaran di dalam kelas.
Dampak pada emosi dari peserta didik akibat adanya proses perkembangan tersebut juga harus diperhatikan oleh guru dan juga murid. Bagaimana proses perkembangan tersebut dapat terjadi harus diperhatikan oleh guru.
Adanya perkembangan tersebut dikarenakan adanya beberapa alasan seperti terdapatnya interaksi dan juga proses sosialisasi yang dilakukan oleh peserta didik dan juga lingkungan mereka. Oleh sebab itu, hal tersebut berdampak besar untuk peserta didik.
Terdapanya sosialisasi mereka dengan lingkungan dapat membangun emosi mereka terhadap Kesehatan mental, perilaku dan juga membangun pribadi dari peserta didik itu sendiri. Lingkungan yang positif juga dapat membangun perilaku positif untuk peserta didik.
Hal tersebut juga akan berlaku sebaliknya bahwa lingkungan yang negative akan membangun perilaku yang negatif dan akan membuat perilaku dari peserta didik tersebut menjadi buruk. Adanya lingkungan yang negatif tersebut harus dicegah oleh guru.
Selain itu beberapa gangguan pada psikososial adalah sebagai berikut:
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
