Example non Example Merupakan model atau metode pembelajaran yang memberikan contoh dalam bentuk foto. Kemudian foto tersebut menjadi soal atau pertanyaan untuk dianalisis, dijelaskan, dan diselesaikan oleh siswa.
Dalam buku “Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi” metode example-not example adalah model pembelajaran yang menuntun siswa untuk menganalisis masalah. Masalah yang disajikan disampaikan melalui media gambar, tujuannya supaya siswa dapat memecahkan masalah berdasarkan sajian gambar yang diberikan.
Examples memberikan gambaran akan sesuatu yang menjadi contoh dalam rangka mengupas suatu materi yang sedang dibahas, sedangkan non examples memberikan gambaran akan sesuatu yang bukanlah contoh dari suatu materi yang sedang dibahas. Pada dasarnya metode balajar ini bertujuan memantik peserta didik agar dapat berargumentasi.
Namun, pendapat yang peserta didik sampaikan hanya mencakup pada gambar dan pertanyaan yang tersaji oleh guru. Untuk mempermudah pelaksanaan metode ini, guru bisa menyajikan materi berupa gambar, foto, dan kasus yang bermuatan realitas sosial aktual.
Dari gambar yang sudah dikemas berdasarkan fakta sosial nanti siswa akan dipacu untuk berpikir kritis mendeskripsikan hal tersebut. Dimulai dari tahapan mengidentifikasi masalah, mencari alternatif pemecahan masalah, dan menentukan cara pemecahan masalah yang paling efektif, serta melakukan tindak lanjut.
Disamping metode ini efektif untuk meningkatkan daya nalar siswa, example non example sangat mudah untuk dilaksanakan. Syaratnya seorang guru harus mau memanfaatkan teknologi digital yang terdapat di ruang kelas seperti LCD, monitor, maupun proyektor.
Metode ini sangat menarik bagi peserta didik dan akan membuat mereka menjadi lebih akrab dengan teknologi digital saat ini. Dapat disimpulkan metode example-non-example adalah model pembelajaran dikelas yang menggunakan media gambar atau ilustrasi lain yang dapat memantik peserta didik untuk mengidentifikasi hingga menyimpulkan persoalan yang terdapat pada example (gambar). Langkah ini ditempuh untuk mempermudah siswa menguasai konsep-konsep materi yang dibawakan oleh guru.
Halaman Selanjutnya
Langkah Persiapan dan Tahapan Eksekusi Metode Examples non Examples
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
