Guru Influencer – Era digitalisasi sudah merasuk ke semua aspek kehidupan, tanpa terkecuali yaitu dunia pendidikan. Masifnya perkembangan dunia digital saat ini membuat influencer- influencer muda mulai mengepakan sayapnya.
Saat ini kaum muda milenial bisa membangun sebuah pengaruh dan memiliki follower sesuai minat, bakat dan keahliannya. Melalui blog, youtube, instagram, tiktok dan lainnya kini semua bisa berpeluang menjadi seorang influencer.
Bagaimana dengan seorang guru? Guru pun tidak boleh ketinggalan dengan para siswanya. Guru harus dapat berperan aktif juga menjadi influencer yang baik. Di tengah maraknya konten- konten yang kurang baik beredar di media sosial, maka tugas guru adalah menetralisir dan membuat konten yang edukatif.
Menjadi guru influencer sebenarnya merupakan sebuah keharusan untuk di era sekarang, mengapa demikian? Karena guru harus memberikan pengaruh yang positif kepada siswa terlebih kepada para masyarakat.
Yang terpenting adalah memiliki kemauan dan berani eksis di media sosial. Eksis dalam hal ini artinya adalah dapat menyampaikan konten konten edukatif atau pembelajaran yang bermanfaat melalui media sosial.
Untuk dapat menjadi guru influencer, guru perlu memahami terlebih dahulu peran dan kompetensi dasar apa yang perlu dikuasai sebagai seorang guru.
Guru memiliki peran yang sangat penting serta beban tugas yang berat, tidak hanya bertanggung jawab kepada para anak didiknya, melainkan juga kepada negara, untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Terdapat 4 kompetensi utama yang harus dimiliki guru, yang tertuang dalam Undang- Undang Tentang Guru dan Dosen No 14 Tahun 2005, yaitu :
1. Kompetensi pedagogik
Kompetensi Pedagogik Guru adalah kemampuan atau keterampilan guru yang bisa mengelola suatu proses pembelajaran atau interaksi belajar mengajar dengan peserta didik.
Setidaknya ada 7 aspek dalam kompetensi Pedagogik yang harus dikuasai, yaitu:
- Karakteristik para peserta didik. Dari informasi mengenai karakteristik peserta didik, guru harus bisa menyesuaikan diri untuk membantu pembelajaran pada tiap-tiap peserta didik. Karakteristik yang perlu dilihat meliputi aspek intelektual, emosional, sosial, moral, fisik, dll.
- Teori belajar dan prinsip pembelajaran yang mendidik. Guru harus bisa menerangkan teori pelajaran secara jelas pada peserta didik. Menggunakan pendekatan tertentu dengan menerapkan strategi, teknik atau metode yang kreatif.
- Pengembangan kurikulum. Guru harus bisa menyusun silabus dan RPP sesuai dengan ketentuan dan kebutuhan. Mengembangkan kurikulum mengacu pada relevansi, efisiensi, efektivitas, kontinuitas, integritas, dan fleksibilitas.
- Pembelajaran yang mendidik. Guru tidak sekedar menyampaikan materi pelajaran, namun juga melakukan pendampingan. Materi pelajaran dan sumber materi harus bisa dioptimalkan untuk mencapai tujuan tersebut.
- Pengembangan potensi para peserta didik. Setiap peserta didik memiliki potensi yang berbeda-beda. Guru harus mampu menganalisis hal tersebut dan menerapkan metode pembelajaran yang sesuai, supaya setiap peserta didik bisa mengaktualisasikan potensinya.
- Cara berkomunikasi. Sebagai guru harus bisa berkomunikasi dengan efektif saat menyampaikan pengajaran. Guru juga harus berkomunikasi dengan santun dan penuh empati pada peserta didik.
- Penilaian dan evaluasi belajar. Penilaiannya meliputi hasil dan proses belajar. Dilakukan secara berkesinambungan. Evaluasi terhadap efektivitas pembelajaran juga harus bisa dilakukan.
Kompetensi Pedagogik bisa diperoleh melalui proses belajar masing-masing guru secara terus menerus dan tersistematis, baik sebelum menjadi guru maupun setelah menjadi guru.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
