Tingkatan IQ pada siswa – Kecerdasan Intelektual atau IQ menjadi salah satu faktor keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar. Meskipun tidak menjadi satu-satunya aspek, IQ juga perlu didukung oleh kedisiplinan serta berbagai karakter positif lain dan juga dukungan dari orang terdekat.
Skor IQ diperoleh dari pemeriksaan psikologi khususnya tes kecerdasan atau tes IQ. Adapun terdapat banyak sekali alat tes IQ yang dapat digunakan untuk memperoleh skor IQ tersebut dan disesuaikan dengan usia dari siswa yang akan dites.
Adapun tingkatan IQ disesuaikan dengan masing-masing alat tes psikologi, sehingga terkadang istilah atau penyebutan tingkatan IQ tertentu berbeda satu sama lain. Begitu juga skor pada tingkatan IQ tertentu bisa berbeda satu sama lain sesuai dengan alat tes yang digunakan. Beberapa alat tes IQ yang sering digunakan yaitu Raven, Binet, Weslcher, TIU 5, CFIT dan lain sebagainya. Berikut garis besar tingkatan IQ yang perlu diketahui :
1. Superior
Tingkatan IQ pada siswa ini merupakan tingkatan IQ tertinggi atau yang sering disebut sebagai anak Genius atau Berbakat (Gifted). Pada umumnya siswa dengan IQ ini merupakan siswa yang diberi kesempatan untuk mengikuti kelas akselerasi sebagai bentuk memfasilitasi kebutuhan anak tersebut untuk mempelajari materi yang lebih kompleks dibandingkan materi yang diajarkan untuk anak seusianya.
2. Rata-Rata Atas
Anak dengan tingkatan IQ rata-rata atas ini biasanya menduduki peringkat yang tinggi di kelas. Atau tidak jarang anak anak ini disebut anak yang cerdas, tidak jarang anak-anak dengan IQ rata-rata atas ini tidak menduduki ranking tinggi di kelas (biasanya karena tidak diimbangi dengan disiplin dan karakter positif lain) namun paham akan materi yang diajarkan.
3. Rata-Rata
Tingkatan IQ ini merupakan tingkatan yang banyak dimiliki oleh anak-anak seusianya. Dimana anak-anak ini mampu untuk memahami pembelajaran yang diberikan di dalam kelas.
4. Rata-Rata Bawah
Tidak jarang juga, di dalam sebuah kelas terdapat anak yang memiliki kesulitan untuk memahami pembelajaran di dalam kelas. Anak-anak dengan tingkatan IQ ini masih dapat memahami materi yang diajarkan, hanya saja tidak semudah anak-anak pada umumnya.
5. Lamban Belajar
Pada kategori ini, anak membutuhkan waktu lebih lama dibandingkan dengan anak pada umumnya untuk memahami materi pelajaran. Biasanya anak ini akan membutuhkan pengulangan beberapa kali (lebih banyak dibanding anak pada umumnya) untuk dapat mempelajari hal baru.
Halaman Selanjutnya
Disabilitas intelektual ringan….
Halaman : 1 2 Selanjutnya
