Prinsip Asesmen
Secara umum asesmen sendiri yaitu bagian yang selaras dari proses pembelajaran, fasilitas pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk guru, siswa, dan orang tua/wali supaya dapat memandu dalam menentukan strategi pembelajaran berikutnya.
Perencanaan asesmen dilakukan dengan menyesuaikan dengan fungsi asesmen tersebut. Dalam hal ini diberikan kebebasan untuk menentukan metode atau teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Asesmen dirancang secara adil, proposional, valid, dan reliable atau dapat dipercaya. Artinya dalam prinsip ini dapat untuk menjelaskan perkembangan belajar, menentukan keputusan mengenai langkan yang dijadikan sebgai dasar dalam penyususnan program pembelajaran yang sesuai selanjutnya.
Laporan hasil perkembangan belajar dan pencapaian siswa ini bersifat sederhana dan informative, artinya dalam hal ini dapat memberikan infromasi yang berguna mengenai karakter dan kompetensi yang dicapai, serta dapat strategi tindak lanjut.
Hasil asesmen digunakan oleh siswa, guru, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di satuan pendidikan.
Pada Kurikulum merdeka, penerapan asesmen pembelajaran tidak hanya dilakukan untuk mengetahui peningkatan kualitas siswa dan hasil belajar dalam proses belajarnya. Namun, dengan adanya asesmen ini ditujukan untuk memberikan informasi bagi guru untuk mempertimbangkan model atau metode pembelajaran yang dilakukan supaya guru dapat mendiagnosis kebutuhan belajar siswa dalam pembelajaran.
Hasil asesmen yang diperoleh tersebut dapat digunakan untuk menentukan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan belajar siswa.
Namun, perlu dipahami dan diingat oleh semua guru bahwa pelaksanaan asesmen ini bukan hanya untuk mendapatkan nilai yang kemudian digunakan untuk mengisi laporan hasil belajar peserta didik. Jadi jauh dari hal tersebut, adanya asesmen ini berfungsi untuk menjadi indikator atau instrumen dalam menentukan strategi untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Dalam kurikulum merdeka ini, guru diharapkan untuk mampu memahami prinsip-prinsip pembelajran dan asesmen. Hal ini dapat membantu guru unruk merancang dan melaksanakan pembelajaran dan asesmen yang sesuai dengana rah kebijakan kurikulum merdeka.
Untuk memahami lebih lanjt, diklat.co menawarkan promo bundling khusus bagi pembaca artikel ini. Segera daftar untuk dapatkan 2 Diklat Bersertifikat 35 JP, dan 1 Judul e-Course 32JP di Website Diklat.co (dengan akses selamanya) dari harga asli Rp475.000, kini hanya Rp149.000 saja!
Silahkan simak pamflet dibawah ini untuk mengetahui manfaat pelatihan ini, kemudian apabila tertarik silahkan Transfer Biaya Pendaftaran sebesar Rp149.000 ke rekening BRI a.n Velia Larasati
6793-01-024058-53-3 kemudian Mengisi Form Pendaftaran bit.ly/Bundling35JP_Nov
Narahubung:
http://wa.me/6282124975352 (Admin Nurha)
-Lan
Halaman : 1 2
