Masa pandemi Covid-19 telah berlangsung lebih dari satu tahun ini. Banyak dampak yang terjadi di berbagai bidang kehidupan, tak terkecuali pada bidang pendidikan. Pendidikan yang semula bisa dilaksanakan secara langsung melalui kegiatan tatap muka di sekolah berubah dengan menjadi kegiatan secara daring atau dalam jaringan.
Hal tersebut tentu juga mengubah cara mengajar guru terutama dalam menyampaikan materi pembelajaran. Selain itu pembelajaran secara daring juga menuntut guru dalam menggunakan teknologi informasi sebagai sarana pembelajaran.
Banyak sekali media pembelajaran yang berbasis teknologi yang bisa digunakan guru dalam pembelajaran secara daring. Di antaranya melalui Zoom, Google Meet, Google Doc, WhatsApp, dan lain sebagainya. Guru harus bisa memilih media belajar yang sesuai dengan situasi dan kondisi anak didiknya terutama dalam mengakses media pembelajaran tersebut. Salah satu media pembelajaran yang mudah diakses oleh anak didik adalah video.
Video pembelajaran adalah suatu media yang dirancang secara sistematis dengan berpedoman kepada kurikulum yang berlaku dan dalam pengembangannya mengaplikasikan prinsip-prinsip pembelajaran sehingga program tersebut memungkinkan peserta didik mencermati materi pelajaran secara lebih mudah dan menarik.
Video pembelajaran yang dibuat sendiri oleh guru akan sangat bermanfaat, terutama dalam penyampaian materi pembelajaran. Manfaatnya bagi guru adalah sebagai arsip dokumentasi materi yang diajarkan, mudah dibuat bahkan hanya dengan handphone, pembelajaran jarak jauh jadi lebih efektif, mudah dalam distribusi kepada peserta didik. Selain itu tentu masih banyak lagi manfaatnya.
Adapun manfaat bagi peserta didik di antaranya, mendapatkan penjelasan materi yang tepat, dapat mengulang-ulang penjelasan dari video pembelajaran yang dibuat guru, lebih hemat kuota, proses pembelajaran jadi lebih efektif.
Membuat Video Pembelajaran
Video pembelajaran yang dibuat oleh guru bisa dikategorikan menjadi dua jenis. Pertama adalah video materi yaitu video pembelajaran yang berisi dengan materi-materi pembelajaran yang harus dipahami oleh anak didik . Kedua adalah video tutorial yaitu video pembelajaran yang berisi tentang tutorial atau demonstrasi dari materi pembelajaran yang akan disampaikan
Ada langkah-langkah yang harus dilakukan guru dalam membuat video pembelajaran yang menarik bagi anak didik.
Membuat Konsep Video dengan Matang
Sebelum memutuskan untuk membuat video pembelajaran ada baiknya untuk membuat konsep. Konsep yang matang akan menentukan keberhasilan dari video yang akan dibuat. Kalau video dibuat asal-asalan, materi tidak akan tersampaikan dengan baik.
Perlu diingat juga kalau tidak semua materi bisa dibuat dalam bentuk video. Jadi, sebelum mengajar dan memberikan materi, cari materi mana saja yang bisa digunakan untuk membuat video.
Belajar Mengedit Video
Konten pembelajaran dengan video memang tidak mudah dibuat dan dibutuhkan dedikasi yang tinggi jika ingin membuatnya.
Mengevaluasi Video yang Telah Dibuat
Setelah membuat video yang dibutuhkan untuk pembelajaran, jangan langsung gunakan. Guru bisa melakukan evaluasi terlebih dahulu. Evaluasi apa saja yang masih kurang dan harus ditambahkan. Setelah melalui evaluasi dan edit beberapa kali barulah media tersebut bisa digunakan untuk pembelajaran.
Mencari Bahan Video
Guru bisa membuat media dengan menggabungkan beberapa video yang sudah ada. Misal percobaan yang ada di Youtube. Kalau ingin video orisinil, guru bisa membuatnya sendiri dan mencari bahan yang dibutuhkan. Asal memiliki konsep yang baik, video akan mudah dibuat.
Aplikasi Membuat Video Pembelajaran
Setelah memahami langkah-langkah dalam membuat video pembelajaran, guru juga harus mengetahui aplikasi apa saja yang bisa digunakan untuk membuat video pembelajaran. Contoh aplikasi yang bisa menjadi referensi guru dalam membuat video pembelajaran adalah sebagai berikut:
Kinemaster
Aplikasi edit video yang satu ini cukup populer digunakan oleh banyak kalangan, seperti Youtuber, editor video dan juga pembuat video pembelajaran. Cara mendapatkan aplikasi ini cukup dengan mengunduhnya di Playstore dan pelajari tutorial menggunakannya di blog atau Youtube.
Filmora Go
Tidak jauh berbeda dengan aplikasi pertama, aplikasi filmora merupakan sebuah aplikasi editor video yang cantik serta kuat, yang tidak akan menaruh watermark atau memberikan batas waktu pada video Anda.
Dengan FilmoraGo, Anda bisa membuat video dengan musik dan efek. Dan video-video yang Anda buat dapat dengan mudah dibagikan ke siswa melalui Youtube, Instagram, Facebook, WhatsApp, dan lainnya.
Power Point
Powerpoint juga bisa digunakan untuk membuat video pembelajaran. Caranya sama dengan membuat presentasi, yaitu dengan menyiapkan materi pembelajaran dalam slide presentasi serta bisa ditambahkan animasi, audio, maupun video. Jika ingin dijadikan video, slide tersebut dapat diekspor menjadi bentuk video.
Apapun aplikasi yang digunakan guru dalam membuat video pembelajaran semua tergantung dengan kemampuan guru dalam mengaplikasikannya. Dalam pembuatan video pembelajaran yang menarik bagi anak didik juga harus didukung dengan kemauan, kemampuan menggunakan teknologi, serta kreativitas guru. Untuk itu seyogyanya guru untuk terus meningkatkan kemampuan dengan terus belajar.
Ditulis oleh:
IKA WIJAYA,S.Pd
(GURU TK DHARMA WANITA KANIGORO I KOTA MADIUN)
