Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa Profil Pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
P5 berupaya menjadikan peserta didik sebagai penerus bangsa yang unggul dan produktif. serta dapat turut berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkesinambungan.
Visi Pendidikan Indonesia adalah mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila.
Sementara Profil Pelajar Pancasila mendukung visi tersebut dengan menjadikan Pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
Untuk dapat menciptakan pelajar dengan profil pelajar pancasila, perlu menerapkan prinsip- prinsip di dalam implementasinya, yaitu sebagai berikut.
Prinsip Implemantasi P5
Berikut beberapa prinsip dalam penerapan P5 dalam Kurikulum Merdeka :
- Holistik
Merupakan sebuah prinsip yang memandang segala sesuatu secara keseluruhan atau terpisah-pisah.
Prinsip holistik yang tertanam dalam P5 dapat membantu peserta didik untuk dapat mempelajari tema dan materi secara keseluruhan dan memahami persoalan secara mendalam.
Karenanya, setiap tema dalam P5 cenderung menjadi wadah dari berbagai perspektif dan konten pengetahuan secara terpadu.
Dalam prinsip ini juga memotivasi peserat didik untuk dapat meilhat hubungan yang berarti antar komponen dalam pelaksanaan P5, seperti antar peserta didik, antar pendidik dan lain sebagainya.
- Kontekstual
Prinsip selanjutnya adalah Kontekstual yang berkaitan dengan upaya mendasarkan kegiatan pembelajaran pada pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Konstekstual dapat membantu siswa menjadikan lingkungan dan realitas dalam kehidupan sebagai bahan utama untuk belajar, pembelajaran berasal dari apa yang siswa tersebut hadapi.
Tiap satuan pendidikan berperan sebagai penyelenggara kegiatan projek profil harus membuka ruang dan kesempatan bagi peserta didik untuk dapat bereksplorasi di luar lingkup satuan pendidikan. Serta mendorong guru untuk dapat menciptakan iklim pembelajaran yang sesuai.
- Berpusat Pada Peserta Didik
Prinsip selanjutnya adalah prinsip yang menjadikan peserta didik sebagai subjek pembelajaran yang aktif. Student Centered menjadi metode yang paling tepat untuk dapat menciptakan P5.
Dengan prinsip ini, diharapkan pendidik dapat mengurangi peran sebagai aktor utama dalam kegiatan belajar mengajar.
Peran pendidik dalam hal ini yaitu lebih menjadi fasilitator pembelajaran dengan tetap memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bisa mengeksplorasi serta memotivasi sesuai dengan kemampuannya sendiri.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
