Beberapa langkah yang dapat dilakukan dalam kegiatan penjelajahan alam adalah sebagai berikut,
1. Perencanan
Dalam hal ini, anak-anak akan diajarkan bagaimana merancang perjalanan yang akan dilakukan. Hal ini meliputi beberapa hal seperti:
Tujuan perjalanan: Anak-anak akan diajarkan untuk menentukan tujuan perjalanan seperti untuk mengamati flora dan fauna, untuk belajar tentang alam, atau untuk mengejar hobi.
Rute perjalanan: Anak-anak akan diajarkan bagaimana menentukan rute perjalanan yang akan dilakukan, termasuk menentukan titik awal dan akhir perjalanan, serta titik-titik penting yang akan dikunjungi.
Persiapan perjalanan: Anak-anak akan diajarkan bagaimana mempersiapkan perjalanan, termasuk menyiapkan peralatan yang dibutuhkan seperti perlengkapan outdoor, makanan, dan air minum.
Membuat rencana keamanan: Anak-anak akan diajarkan bagaimana membuat rencana keamanan seperti bagaimana menghindari bahaya alam dan bagaimana bertindak dalam situasi darurat.
Membuat jadwal perjalanan: Anak-anak akan diajarkan bagaimana membuat jadwal perjalanan yang efisien dan efektif, termasuk menentukan waktu yang tepat untuk melakukan aktivitas.
Melalui kegiatan ini, anak-anak akan belajar tentang pentingnya merancang perjalanan dan menyiapkan diri dengan baik sebelum melakukan perjalanan. Ini juga akan mengasah keterampilan anak-anak dalam membuat keputusan dan bekerja sama dalam tim.
2. Pelaksanaan
Selanjutnya, setelah anak-anak selesai merancang perjalanan, mereka dapat mulai melakukan perjalanan tersebut. Dalam perjalanan ini, anak-anak akan diajak untuk mengamati alam sekitar dan belajar tentang flora dan fauna yang ada di sekitar mereka. Mereka juga akan diajak untuk mengejar hobi, seperti mengambil foto atau mengambil contoh tanah, batuan, atau air. Anak-anak juga akan diajak untuk melakukan aktivitas outdoor seperti berjalan-jalan, berkemah, atau melakukan kegiatan air seperti berenang atau berkayak.
Selain itu, selama perjalanan, anak-anak juga akan diajak untuk mengamati perubahan yang terjadi di alam sekitar, seperti perubahan cuaca, perubahan tumbuhan, atau perubahan iklim. Anak-anak juga akan diajak untuk mengamati bagaimana manusia mempengaruhi alam dan bagaimana alam mempengaruhi kehidupan manusia.
3. Refleksi
Setelah perjalanan selesai, anak-anak akan diajak untuk merencanakan kembali perjalanan dan melakukan evaluasi atas perjalanan yang telah dilakukan. Mereka akan diajak untuk mengevaluasi apa yang telah dicapai selama perjalanan, apa yang telah diketahui, dan apa yang masih harus diketahui. Anak-anak juga akan diajak untuk merencanakan perjalanan berikutnya dan membuat rencana untuk mencapai tujuan perjalanan yang belum tercapai.
Demikian penjelasan mengenai manfaat dan langkah penjelajahan alam sebagai bentuk project based learning anak usia dini.
Apabila bapak/ibu hendak mendalami mengenai kegiatan tersebut, maka dapat mengikuti Diklat Nasional Spesial Pendidik PAUD 40JP : Merdeka Belajar, Merdeka Bermain Kurikulum Merdeka Satuan PAUD. Form Pendaftaran : bit.ly/DiklatMerdekaPAUD2023. Konfirmasi Pendaftaran : wa.me/6282132961814 (Rekan Andika PAUD).
(gan/gan)
Halaman : 1 2
