Pembelajaran berdiferensiasi adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang memungkinkan siswa dengan kemampuan, minat, dan kebutuhan yang berbeda-beda untuk belajar secara efektif sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik individu mereka. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, para guru mengidentifikasi perbedaan individu dalam kelas mereka dan merancang pengajaran yang memenuhi kebutuhan belajar siswa secara individual.
Pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, pendekatan ini juga dapat membantu mengatasi masalah kesenjangan belajar dan mengurangi frustrasi siswa yang kurang tertarik atau kurang termotivasi dalam belajar.
Dalam implementasi pendekatan berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka, terdapat beberapa strategi yang dapat diterapkan oleh para guru, antara lain:
- Menyediakan pilihan dan fleksibilitas dalam tugas dan aktivitas pembelajaran
- Menggunakan berbagai metode pengajaran dan materi sumber daya yang berbeda-beda
- Mempertimbangkan gaya belajar siswa dan menyesuaikan pengajaran sesuai dengan kebutuhan belajar mereka
- Menyediakan bantuan tambahan atau dukungan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar
- Menerapkan sistem pengukuran dan evaluasi yang berbeda-beda untuk menilai kemajuan belajar siswa.
Pembelajaran berdiferensiasi bukan hanya praktik yang dapat diterapkan di dalam kelas, namun juga dapat diterapkan dalam seluruh sistem pendidikan. Di luar negeri, beberapa negara telah mengadopsi pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum mereka, dan telah membuktikan efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara keseluruhan.
Oleh karena itu, webinar nasional 4JP yang akan membahas pembelajaran berdiferensiasi di luar negeri dan implementasinya dalam Kurikulum Merdeka dapat memberikan wawasan dan pemahaman yang lebih baik mengenai pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara individual dan keseluruhan.
(gan/gan)
Halaman : 1 2
