Guru Pintar Official telah selesai menyelenggarakan Webinar Gratis Bersertifikat 32JP berjudul Penguatan Keterampilan Menulis Bagi Guru Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar. Webinar Gratis Bersertifikat 32JP ini diselenggarakan melalui Zoom Meeting dan Live Streaming Youtube.
Manfaat Menulis Bagi Guru
Ada beberapa manfaat yang bisa didapatkan oleh guru dalam menulis antaralain sebagai berikut :
1. Mendokumentasikan Pengalaman, Kegiatan, dan Lain Sebagainya.
Setiap pengalaman, cerita saat mengajar akan sayang sekali jika berlalu begitu saja. Siapa tahu di kemudian hari Anda memerlukan segala informasi yang ada. Dengan dokumentasi berupa tulisan, Anda selalu dapat membuka kembali dan melakukan perbaikan-perbaikan pada hal yang telah dilakukan jika diperlukan.
2. Bahan Refleksi
Tidak ada manusia yang sempurna. Begitu juga seorang guru. Tulisan yang Anda buat dapat dijadikan alat untuk melakukan refleksi. Hasil dari refleksi dapat dijadikan sebagai pedoman untuk menjadi guru yang lebih baik lagi.
3. Personal Branding
Daripada tulisan tersimpan rapi di dalam lemari, Anda dapat memanfaatkannya sebagai alat untuk melakukan personal branding. Dengan demikian orang akan memiliki pandangan khusus terhadap Anda dan dapat membuka kesempatan-kesempatan baru.
4. Aktualisasi Diri
Guru juga membutuhkan ruang untuk aktualisasi diri. Tidak perlu bingung mencari panggung. Dengan menulis pun Guru Pintar akan dapat mengetahui potensi apa yang sebenarnya terpendam dalam diri Anda. Misalnya menulis novel, artikel, motivasi, dan lain sebagainya.
5. Stress Release
Daripada menyalurkan emosi dengan cara yang kurang elok, tuliskanlah. Dalam bentuk apa? Apapun! Bisa menulis dalam bentuk diary, atau tulisan-tulisan yang dapat juga dibaca oleh orang lain. Meskipun boleh menumpahkan emosi dalam bentuk tulisan, bukan berarti Anda dapat menulis secara sembarangan. Tetap pertimbangkan diksi yang baik, kesopanan, dan nilai-nilai moral dalam tulisan.
Best Practice Bagi Guru
Best Practice (BP) merupakan salah satu karya tulis ilmiah yang sangat bermanfaat khususnya dalam dunia pendidikan. Jika guru, Kepala Sekolah dan pengawas Sekolah yang membuat best practice tentunya hal ini akan menjadi gambaran kinerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah dalam menjalankan Tugas dan Fungsi Pokok (TUPOKSI). Selain itu dapat pula menjadi sumber atau referensi yang membutuhkannya. Terutama bagi pihak-pihak lain untuk mengambil keputusan, misalnya pimpinan di Sekolah, atau lembaga terkait.
Suatu pengalaman dapat dikategorikan sebagai Best Practice Guru karena memiliki pertanda khas sebagai berikut :
- mampu mengembangkan cara baru dan inovatif dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran;
- mampu memberikan sebuah perubahan atau perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa (outstanding result);
- mampu mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan lestari atau berlangsung lama) atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan (tidak sesaat);
- mampu menjadi model dan memberi inspirasi dalam membuat kebijakan (pejabat)serta inspiratif perorangan, termasuk murid; 5. cara dan metode yang digunakan bersifat ekonomis dan efisien.
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan di dalam kelas, dengan menggunakan Langkah Langkah Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar guna mencapai hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Penelitian kegiatan kelas membutuhkan waktu yang lama karena harus mampu mengimplementasikan kegiatan dan variabel yang dirancang untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Artinya penelitian jenis ini tidak bisa dilakukan dalam waktu 1-2 hari. Hasil yang diperoleh dengan PTK ini dapat dipublikasikan dalam jurnal ilmiah dalam rangka Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PDB).
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
