Refleksi Mengenai Manfaat yang Telah Dipelajari
Pada bidang pelajaran, hal yang juga termasuk hal penting adalah membentuk karakter siswa. Sangat penting untuk membentuk karakter siswa dari manfaat setelah selesai mempelajari suatu materi.
Hal tersebut dapat digunakan secara tidak langsung untuk mengajari peserta didik dalam bepikir kritis, out of the box, dan dapat menciptakan pola pikir yang berkualitas. Kegiatan tersebut dilakukan dikarenakan banyak siswa yang hanya mampu mengerjakan soal materi yang mirip dengan yang diajarkan saja dan saat diberikan sedikit modifikasi mereka akan menjadi bingung.
Refleksi Rencana untuk Meningkatkan Belajar
Untuk refleksi beriktunya adalah rencana untuk meningkatkan belajar. Hal ini merupakan suatu rencana untuk perilaku pada hari hari kedepan yang akan berguna untuk memberikan perubahan kebiasaan yang buruk saat belajar.
Sebelum melakukan kegiatan ini, perlu diketahui hal apa saja yang dapat menghambat belajar para peserta didik. Selain itu harus terdapat niat dari siswa untuk mengubah sifat sifat buruk dari peserta didik tersebut.
Untuk mengurangi sikap buruk dalam belajar tersebut maka akan diganti dengan cara postif. Cara positif tersebut akan berdampak pada kualitas pembelajaran ke depanya.
Refleksi Metode Belajar
Setiap peserta didik akan memiliki pemahaman yang berbeda beda. Oleh karena itu, metode yang telah diterapkan oleh sekolah sering dinilai kurang efektif untuk diterapkan pada peserta didik.
Jika menggunakan metode pembelajaran yang sama dengan semua peserta didik tersebut, maka akan terdapat siswa yang tertinggal karena tidak dapat mengikuti metode belajar. Pada tahap ini refleksi sangat penting untuk dilakukan.
Hal tersebut dilakukan untuk mengetahui apakah para peserta didik tersebut terdapat kesulitan untuk melaksanakan metode belajar.
Refleksi Secara Lisan
Contoh ini adalah hal yang paling mudah untuk digunakan. Refleksi ini dilakukan dengan memberikan pertanyaan secara langsung untuk siswa yang akan dimintai pendapat mereka.
Pertanyaan yang akan diberikan kepada para peserta didik ini dapat seperti pertanyaan mengenai pendapat peserta didik terhadap suasana belajar mengajar, materi yang digunakan, dan juga keadaan kelas.
Selain itu dapat diberikan pertanyaan agar mereka dapat memberikan feedback untuk guru. Hal tersebut dapat diberikan seperti cara guru mengjar, kritik dan saran untuk meningkatkan kualitas dari guru itu sendiri.
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
