Cara Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus yang Tepat dan Mudah

Anak dengan down syndrome atau berkebutuhan khusus memerlukan perhatian lebih. Cara mengajar anak berkebutuhan khusus pun juga berbeda dengan anak pada umumnya. Selain kesabaran, penggunaan metode yang tepat juga sangat penting.

Metode atau cara mengajar yang tepat bisa membuat mereka nyaman dan lebih mudah menyerap materi pelajaran. Untuk itulah sebagai orang tua atau pendidik wajib menguasai cara tersebut.

Lalu bagaimana caranya? Yuk, simak pembahasan lengkapnya berikut ini

Mengajar dengan Efisien

Salah satu cara mengajar anak berkebutuhan khusus harus efisien. Penggunaan metode mengajar yang efisien ini harus diterapkan supaya proses belajar berjalan lancar dan efisien. Hal ini sesuai dengan standar pengajaran untuk anak berkebutuhan khusus yaitu efektif, aktif, kreatif inovatif serta tetap menyenangkan.

Menggunakan Nada Bicara yang Jelas dan Positif

Nada bicara yang jelas dan positif adalah salah satu faktor penting dalam mengajar anak berkebutuhan khusus. Berbicara dengan jelas dan positif membuat anak berkebutuhan khusus jadi lebih nyaman dan fokus. Selain itu bahasa dan pembicaraan yang positif juga bisa membantu meningkatkan kepercayaan diri anak berkebutuhan khusus tersebut.

Belajar Sambil Bercerita

Cara mengajar yang satu ini bisa dibilang cukup efektif. Jadi kita bisa mulai membangun komunikasi dengan mereka melalui cerita atau berbagi pengalaman. Melalui cara ini kita bisa lebih mudah berkomunikasi dengan anak berkebutuhan khusus.

Di samping itu kita juga bisa memahami lebih jauh tentang karakter dan apa yang mereka rasakan. Biasakan untuk mengajak mereka bercerita dalam kurun waktu tertentu. Ajak mereka berbagi cerita dengan lingkungan sekitar seperti teman atau keluarga. Bila mereka sudah terbiasa maka akan lebih mudah bagi anak berkebutuhan khusus untuk mempelajari hal lainnya.

Mengajar dengan Audio Visual

Sebagian anak berkebutuhan khusus memiliki ketertarikan pada audio visual. Hal tersebut bisa kita manfaatkan. Kita bisa memanfaatkan audio visual seperti musik atau film untuk mengajari mereka.

Metode mengajar dengan Audio visual ini termasuk efektif bila disesuaikan dengan kondisi siswa.  Selain bisa menarik perhatian mereka, cara ini juga bisa lebih mudah dipahami. Bahkan belajar menggunakan audio visual bisa membantu anak berkebutuhan khusus untuk lebih mudah mengingat sesuatu

Menggunakan Analisis Tugas

Analisis tugas bisa diartikan sebagai rangkaian aktivitas yang dibagi dalam langkah-langkah kecil atau lebih sederhana. Misalnya saja kita mengajarkan cara sikat gigi. Kita bisa membaginya dalam langkah yang lebih kecil mulai dari cara memegang sikat gigi yang benar. Bila mereka sudah memahami dilanjut dengan cara mengeluarkan dan menggunakan pasta gigi ke sikat.

Terakhir, lanjutkan dengan mengajari cara berkumur sampai bersih hingga anak menguasai semua rangkaian cara sikat gigi tersebut. Proses mengajar ini sendiri memang memerlukan tingkat kesabaran yang ekstra karena hanya untuk memegang sikat gigi saja bisa jadi akan memerlukan waktu lama. Untuk itulah konsistensi dalam mengajar sampai mereka benar-benar menguasainya sangatlah penting. Selain itu cara ini juga akan membantu kita menemukan cara mengatasi kesulitan belajar pada anak berkebutuhan khusus.

Menggunakan Materi yang Sifatnya Akademik Fungsional dan Kemandirian

Cara mengajar anak berkebutuhan khusus yang tepat juga dipengaruhi oleh materi yang diajarkan. Supaya proses mengajar lebih bermanfaat ada baiknya mengajarkan materi yang sifatnya akademik fungsional. Materi tersebut artinya dapat dan harus dimanfaatkan serta dipraktikan dalam kegiatan sehari-hari mereka.

Salah satu contoh dari materi yang bersifat akademik fungsional adalah menghitung benda dan mengenalkan mereka pada mata uang. Di samping itu kita juga harus mengutamakan pembelajaran tentang kemandirian. Misalnya saja mengajarkan cara makan sendiri, menjaga kebersihan diri, dan lain sebagainya.

Itulah beberapa cara mengajar anak berkebutuhan khusus yang bisa kita coba. Ingat, anak berkebutuhan khusus bukannya berbeda atau tidak normal hanya saja  mereka istimewa. Untuk itulah  perlu cara mengajar yang istimewa dan khusus juga supaya mereka berkembang dengan baik.

(ctr/shd)