Prinsip Utama Dalam Proses Pembelajaran
Menurut Anwar Fuady (2007), Pakem yang berarti pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan merupakan model pembelajaran kontekstual yang setidaknya melibatkan empat prinsip utama dalam proses pembelajaran.
Pertama, proses interaktif, dalam proses ini siswa aktif berinteraksi dengan guru, siswa lain, multimedia, referensi, lingkungan. Kedua, proses komunikatif, yaitu siswa mengkomunikasikan pengalaman belajarnya dengan guru dan siswa lain melalui cerita, percakapan, atau simulasi bermain peran.
Ketiga, proses kontemplasi, siswa memikirkan kembali makna dari apa yang telah dipelajari dan dilakukan. Keempat, proses penemuan, siswa mengalami langsung dengan menggunakan seluruh panca indranya melalui observasi, percobaan, penyelidikan dan wawancara.
Dalam pembelajaran aktif, siswa harus memperoleh pengalaman dengan melakukan (doing) sesuatu dan mengamati (observing) sesuatu dan dengan berdiskusi dengan diri sendiri dan dengan siswa lain apa yang dapat dipelajari dari pengalaman tersebut? Jelas bahwa dalam pembelajaran aktif guru bertindak sebagai pembimbing dan tanggung jawab siswa tidak terbatas pada apa yang harus mereka pelajari tetapi juga pada bagaimana mereka belajar.
Fakta yang kita temukan di lapangan yaitu di sekolah sering kita jumpai guru yang biasanya mendominasi atau aktif dalam kegiatan pembelajaran sedangkan siswa dalam keadaan pasif sehingga terjadi korelasi antara guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran. tidak bekerja dengan benar.
Jika pembelajaran masih dikuasai oleh guru, maka tujuan pembelajaran yang diharapkan tidak akan tercapai dengan baik. Untuk menciptakan iklim pembelajaran yang efektif, guru harus mampu mengelola kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk mau dan mampu melakukan kegiatan pembelajaran.
Guru harus mampu memfasilitasi dan mensosialisasikan agar siswa dapat memahami dan menguasai keterampilan belajar, yang secara bertahap dipraktikkan untuk mengembangkan suasana hati, sikap, dan keterampilan perilaku gerak dalam suatu kegiatan. proses yang berorientasi dan terukur. Keterampilan yang dimaksud di sini adalah keterampilan berpikir, keterampilan bersikap, keterampilan emosional, dan keterampilan bertindak.
Untuk memahami lebih lanjut, silahkan ikuti Diklat Nasional 40JP: Praktik Mudah Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka. Pelaksanaan: 22 – 25 Februari 2023 (Seluruh Peserta Mendapatkan Sertifikat 64JP). Harga Khusus Rp79.000 saja. Daftar Sekarang : https://bit.ly/WL-ModulAjar40JP
Narahubung:
https://wa.me/6285869433931 (Ayu)
https://wa.me/6285869433931 (Ihsan)
-Lan
Halaman : 1 2
