Bentuk Penilaian – Setelah dalam artikel sebelumnya kita membahas mengenai bentuk penilaian dengan teknik tes, selanjutnya kita akan membahas mengenai bentuk penilaian teknik non tes. Banyak sekali bentuk penilaian ini yang dapat diterapkan.
Adapun bentuk penilaian melalui teknik non tes yaitu seperti: Observasi, Studi dokumentasi, angket, wawancara, Portofolio dan masing banyak lagi. Yang semuanya akan di bahas dalam artikel ini.
Teknik Non- tes
1. Observasi (Pengamatan)
Observasi (Pengamatan) merupakan cara menghimpun bahan-bahan keterangan atau data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematais terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan.
pengamatan adalah alat penilaian yang mengisinya dilakukan oleh guru atas dasar pengamatan terhadap perilaku siswa, baik secara perorangan maupun kelompok, di kelas maupun di luar kelas.
Observasi suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena, baik dalam situasi sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu. Alat yang digunakan dalam melakukan observasi disebut pedoman observasi.
2. Wawancara
Wawancara merupakan skala suatu bentuk alat evaluasi jenis non tes yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab, baik langsung maupun tidak langsung.
- Wawancara langsung adalah wawancara yang dilakukan secara langsung antara pewawancara (interviewer) atau guru dengan orang yang diwawancarai (interviewee) atau peserta didik tanpa melalui perantara.
- Wawancara tidak langsung artinya pewawancara atau guru menanyakan sesuatu kepada peserta didik melalui perantara orang lain atau media. Jadi, tidak menemui langsung kepada sumbernya.
wawancara merupakan alat penilaian digunakan untuk mengetahui pendapat, aspirsi, harapan, prestasi, keinginan, keyakinan, dan lain-lain sebagai hasil belajar siswa. Cara yang dilakukan ialah dengan mengajukan pertanyaan kepada siswa secara lisan.
3. Angket (Kuisioner)
Tujuan diadakannya Angket yaitu untuk memperoleh data mengenai latar belakang peserta didik sebagai salah satu bahan dalam menganalisis tingkah laku dan proses belajar yang bermakna. Angket termasuk alat untuk mengumpulkan dan mencatat data atau informasi, pendapat, dan paham dalam hubungan kausal.
Angket yaitu suatu daftar pertanyaan-pertanyaan tertulis yang harus dijawab oleh siswa yang menjadi sasaran dari angket tersebut. Biasanya penilaian dengan bentuk ini digunakan untuk menilai aspek sosial siswa.
Halaman selanjutnya
Halaman : 1 2 Selanjutnya
