- Guru perlu menentukan tujuan pembelajaran yang tepat, tujuannya agar mudah menentukan arah dan target yang ingin dicapai dalam pembelajaran dan harus sesuai dengan hasil atau standar yang diharapkan.
- Guru perlu mengembangkan keterampilan metakognitif. Keterampilan tersebut diantaranya yaitu monitoring, evaluasi, dan penyesuaian pendekatan belajar agar dapat meningkatkan dan membantu peserta didik menjadi pembelajar seumur hidup.
- Guru perlu memberikan sentuhan interaksi sosial dimana pun lingkungan dari peserta didik. Guru dan rekan sebaya dapat berperan sebagai tutor yang dapat memberikan sejumlah dukungan pedagogis dan sosial untuk saling berinteraksi maupun berkolaborasi.
- Guru perlu memasukkan konteks yang realistis dalam pembelajaran. Peserta didik kemungkinan besar mengingat dan menerapkan pengetahuan autentik yang disajikan dalam konteks dunia nyata. Dengan begitu peserta didik memperoleh manfaat dari pemahaman bagaimana pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan dunia di sekitar mereka.
- Guru perlu melibatkan peserta didik dalam praktik pembelajaran yang sesuai. Pengalaman belajar yang paling efektif yakni mengharuskan peserta didik untuk turut andil didalamnya. Partisipasi dari peserta didik dapat meningkatkan keterlibatan dalam belajar dan berlatih dalam memperoleh pengetahuan serta keterampilannya.
- Guru perlu menawarkan umpan balik yang tepat waktu dan konstruktif. Pembelajaran membutuhkan informasi yang akurat tentang miskonsepsi, kesalahpahaman dan kelemahan. Peserta didik perlu mengetahui apakah pemikiran mereka berada di jalur yang benar atau salah, sehingga umpan balik dari guru sangat diperlukan.
Sekian paparan tentang prinsip pembelajaran efektif yang dapat dilakukan guru, nantikan informasi selanjutnya. Terima kasih
(Nyl)
Halaman : 1 2
