Cara Mengolah dan Melaporkan Hasil Asesmen P5

- Editor

Minggu, 25 Desember 2022

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Cara mengolah dan melaporkan hasil asesmen P5 sangat diperlukan oleh pendidik. Hal tersebut merupakan salah satu hal penting yang perlu dipahami oleh pendidik dalam memberikan bentuk tanggung jawab mereka kepada peserta didik.

Dalam menindak lanjuti kegiatan meilai atau asesmen pendidik ataupun guru dalam mengola output penilaian yang telah dilakukan, cara mengolah dan melaporkan hasil asesmen sangatlah penting.

Pendidik atau guru dalam mengolah hasil asesmen dengan memperhatikan beberapa kaidah kaidah dalam pengelolaan asesmen yang berlaku. Hasil dari kegiatan mengolah asesmen tersebut adalah mengenai laporan hasil asesmen.

Laporan tersebut merupakan bentuk tanggung jawab guru kepada peserta didik dan juga akan digunakan sebagai bahan refleksi.

Mengolah Asesmen

Mengolah asesmen tersebut dapat dilakukan dengan melakukan analisis baik secara kuantitif dan juga kualitatif. Kemudian guru dapat melakukan analysis data kualitatif yang diperoleh dari hasil pengamatan atau rubrik. Pada hal tersebut, data kuantitaifnya adalah berupa angka.

Data data tersebut didapatkan dengan melakukan perbandingan capaian hasil belajar peserta didik yang dapat dilakukan di akhir suatu fase dengan kriteria dari tujuan pembelajaran.

Cara mengolah hasil tersebut adalah sebagai berikut:

1. Mengolah hasil penilaian pada satu tujuan pembelajaran

saat satu atau lebih tujuan pembelajaran telah diselesaikan, sekolah akan melakukan asesmen sumatif yang dapat dilakukan secara periodik. Hasil asesmen tersebut kemudian akan diolah menjadi capaian tujuan pembelajaran untuk tiap peserta didik atu murid.

Data kuantitatif dari peserta didik tersebut dapat dideskripsikan secara kualitatif oleh guru. Hal tersebut dilakukan karena pada implementasi kurikulum merdeka, pendidik atau guru memiliki wewenang penuh untuk mengolah data secara kuantitatif untuk rata rata dan juga untuk profesional.

Contoh dari hal tersbut adalah seorang guru telah melaksanakan penilaian untuk salah satu tujuan pembelajaran mata pelajaran IPS untuk fase C.

Indikator yang dipakai oleh guru tersebut adalah sebagai berikut:

  • Murid dapat menerangkan kegunaan sumber energi.
  • Dapat diamati sesuai dengan prosedur

Halaman Selanjutnya

Indikator 1

Berita Terkait

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Mengelola Perubahan
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Pengembangan Diri dan Orang Lain
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Pelayanan Publik
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Orientasi pada Hasil
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Komunikasi
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Kerjasama
Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Integritas
Mengapa e-Guru.id Menjadi Pilihan Utama untuk Peningkatan Kompetensi Guru di Era Digital
Berita ini 3,757 kali dibaca

Berita Terkait

Rabu, 20 November 2024 - 10:51 WIB

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Mengelola Perubahan

Rabu, 20 November 2024 - 09:58 WIB

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Pengembangan Diri dan Orang Lain

Rabu, 13 November 2024 - 10:57 WIB

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Pelayanan Publik

Senin, 11 November 2024 - 11:59 WIB

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Orientasi pada Hasil

Sabtu, 9 November 2024 - 10:16 WIB

Materi Kompetensi Manajerial PPPK Guru 2024 beserta Contoh Soal : Materi Komunikasi

Berita Terbaru

Unduh Sertifikat Pendidikan 32 JP Gratis