Selain kecerdasan, terdapat beberapa aspek yang juga harus diperhatikan oleh guru. Aspek tersebut adalah psikologis dan sosial. Dalam hal ini, hal tersebut penting untuk dipelajari untuk mengatasi gangguan psikososial.
Gangguan psikososial tersebut dapat terjadi pada peserta didik. Dengan mengerti pentingnya wawasan psikososial maka guru dapat mencegah terjadinya ganggunan psikososial yang terjadi kepada peserta didik.
Wawasan mengenai dua aspek tersebut pada aspek psikologis dan juga aspek sosial dapat diterpakan pada pembelajaran. Hal tersebut dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh sebab itu wawasan psikososial ini menjadi sangat penting untuk guru dan juga peserta didik.
Sebelumnya, teori mengenai psikosial tersebut dikembangkan oleh erikson. Teori tersebut dikembangkan berdasarkan penelitianya mengenai perkembangan jiwa dan juga pekembangan sosial pada anak juga pengaruhnya pada masa dewasa.
Dalam hal ini wawasan mengenai psikologis dan sosial tersebut sangat diperlukan oleh guru dan juga murid dalam praktek atau pelaksanaan pada lingkungan pembelajaran di sekolah. Wawasan tersebut dapat digunakan oleh guru dalam referensi untuk mengetahui perkembangan dari peserta didik.
Psikosial adalah aspek yang sangat dinamis. Hal tersebut memiliki hubungan antara aspek psikologis dan juga aspek sosial dari seseorang. Selain itu kedua aspek tersebut juga memiliki hubungan yang erat dengan emosi.
Selain berhubungan dengan emosi, aspek tersebut juga berkaitan dengan motivasi dan perkembangan pribadi manusia beserta perubahan dalam individu yang juga memiliki hubungan dengan orang lain.
Pada tahap ini, sosial juga memiliki peran penting untuk perkembangan pribadi dari peserta didik. Selain itu, hal tersebut merupakan perkembangan ego dari adanya proses interaksi yang dapat menjadi positif ataupun negatif.
Hal tersebut tentu membuat guru harus mengarahkan perkembangan egor dari peserta didik tersebut. Selain itu, perkembangan ego dan pribadi dari peserta didik ini juga sangat didasari dari lingkungan.
Oleh sebab itu, untuk membentuk pribadi dan emosi yang positif maka guru juga harus membuat suasana lingkungnan yang dapat membantu peserta didik untuk membentuk pribadi yang positif.
Halaman Selanjutnya
Perkembangan dengan proses sosial
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
