Zoltan P. Dienes adalah seorang guru Matematika di Hungaria, Inggris, dan Prancis. Ia mengembangkan sebuah sistem pengajaran Matematika dan berusaha agar pengajaran Matematika menjadi lebih menarik serta lebih mudah untuk dipelajari.
Dienis memandang bahwa setiap konsep Matematika akan dapat dipahami dengan baik oleh siswa apabila disajikan dalam bentuk konkret dan beragam. Menurut pengamatan dan pengalaman, umumnya anak-anak menyenangi Matematika hanya pada permulaan atau pada perkenalan konsep Matematika sederhana.
Banyak pula anak-anak yang sudah merasa kebingungan pada konsep Matematika sederhana. Sehingga banyak dari mereka melihat bahwa Matematika adalah ilmu yang sukar.
Dalam pembelajaran Matematika, operasi hitung memiliki hubungan yang sangat erat. Sehingga berhitung merupakan komponen penting dalam mata pelajaran Matematika. Konsep berhitung salah satunya terdapat pada operasi hitung bilangan baik dalam pembagian.
Pembagian adalah salah satu operasi aritmatika operasi dasar Matematika yang menjadi kebalikan dari operasi perkalian. Operasi pembagian digunakan untuk menghitung hasil bagi suatu bilangan terhadap pembaginya.
Biasanya pembagian ini merupakan konsep Matematika dasar yang harus dipelajari oleh para siswa setelah mereka mempelajari operasi penambahan, pengurangan, dan perkalian.
Para guru dan orang tua mungkin ingin memahami bagaimana cara mengajarkan keterampilan pembagian ini secara benar kepada anak-anak. Nah, metode untuk mengajarkan pembagian pada tahap awal yang sesuai adalah dengan menghubungkan pembagian ke konsep pengurangan.
Kemudian pembelajaran Matematika salah satunya yaitu dengan menerapkan model pembelajaran dengan pendekatan pembinaan keterampilan. Proses pembelajaran pada tahap pembinaan keterampilan ini bertujuan untuk melatih siswa mengingat dan menerapkan konsep serta dapat melakukan tugasnya secara cepat, tepat, dan memberikan hasil yang benar.
Salah satu tahap pembinaan keterampilan pada materi pembagian yaitu dengan berhitung menggunakan porogapit sederhana. Untuk melakukan tugas secara cepat dan tepat, menurut Edward H. Julius dalam bukunya yang menyinggung soal trik dan tips berhitung yang lebih cepat adalah dengan porogapit sederhana. Bagaimana cara berhitung menggunakan porogapit sederhana?
Berikut ini akan saya memberikan contoh bagaimana cara berhitung pembagian menggunakan porogapit sederhana.
Contoh: Hitunglah pembagian dari 3.073 : 7
Langkah 1. Bagilah 30 dengan 7, dan mendapat nilai 4. Lalu tulislah angka 4 di atas.
Langkah 2. Tulislah sisa pembagian yaitu 2 di atas, sebelum angka 7 dengan penulisan angka kecil.
Langkah 3. Bagilah 27 dengan 7 dan mendapat nilai 3. Tulislah angka 3 di tempat jawaban di atas.
Langkah 4. Tulislah sisa pembagian yaitu 6 di atas sebelum angka 3 dengan
penulisan angka kecil.
Langkah 5. Bagilah angka 63 dengan 7 dan mendapatkan nilai 9. Tulislah angka 4 di tempat jawaban di atas.
Maka jawaban adalah 439.
Itulah cara perhitungan menggunakan porogapit sederhana yang saya nilai dapat menghemat ruang dan waktu serta memudahkan siswa dalam materi pembagian.
Ditulis oleh Nur Ma’rifah, S.Pd.I, Guru UPT SDN 1 SUKAMULYA
