..
Gotong Royong
Pelajar Indonesia baik pada jenjang PAUD, memiliki kemampuan untuk gotong royong. Kemampuan tersebut adalah kemampuan untuk bekerja bersama dan berkolaborasi baik dalam menumbuhkan kreatifitas ataupun mencari solusi permasalah.
Dengan adanya gotong royong, pelajar Indonesia mencerminkan sikap dan nilai khas dari Indonesia sendiri yaitu gotong royong. Oleh sebab itu elemen tersebut sangat penting bagi pelajar Indonesia baik pada jenjang PAUD sekalipun.
Mandiri
Pelajar Indonesia harus memiliki sikap mandiri. Hal tersebut juga dapat diterapkan pada anak usia dini dengan memberikan beberapa masalah yang dapat melatih mereka untuk mandiri. Cerminan kemandirian terhadap beberapa masalah tersebut adalah bentuk dari profil pelajar Pancasila.
Berpikir Kritis
Pelajar pada jenjang PAUD dapat berpikir secara kritis dengan cara mengolah beberapa informasi di lingkungan sekitarnya dengan keputusan dan kesimpulan untuk dapat diterapkan atau ditiru pada jenjang PAUD. Hal tersebut memerlukan guru sebagai pengawas untuk melatih cara berpikir kritis terhadap lingkungan.
Kreatif
Peserta didik jenjang PAUD dapat melakukan hal kreatif dalam pembelajaran. Hal tersebut dapat didorong dengan bermain dan belajar yang melatih cara berpikir anak usia dini yang orisinal dan bermanfaat bagi mereka.
Selain beberapa elemen penting profil pelajar diatas terdapat beberapa tema profil pelajar Pancasila di PAUD
Aku sayang Bumi
Pada tema ini dapat mengajarkan peseta didik untuk lebih mencintai lingkungan sekitar dan dapat melakukan eksplorasi dan pemecahan masalah kreatif
Aku Cinta Indonesia
Tema ini dapat mengajarkan siswa tentang indentitas dan karakteristik negara serta mengajarkan karakteristik atau ciri khas dari bangsa Indonesia lainya. Serta dapat membuat peserta didik bangga dengan jati diri Indonesia
Halaman Selanjutnya
Tema Profil Pelajar Pancasila PAUD
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
