Upaya guru memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut…
A. menentukan kriteria keberhasilan belajar
B. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
C. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
D. merencanakan pengajaran remidi
E. mengadakan tes remidi
Jawaban C
Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegiatan refleksi. Hal ini dikarenakan untuk…
A. mengukur ketuntasan peserta didik
B. mengukur efektivitas proses pembelajaran
C. mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
D. menentukan langkag-langkah pertemuan berikutnya
E. mengetahui materi yang belum terbahas dalam proses pembelajaran
Jawaban C
Penilaian diatur dalam Permendiknas RI Nomor…
A. Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007
B. Permendiknas RI Nomor 20 Tahun 2007
C. Permendiknas RI Nomor 41 Tahun 2007
D. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007
E. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007
Jawaban B
Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru menggunakan…
A. soal pilihan ganda
B. soal jawaban singkat
C. soal uraian objektif
D. kriteria
E. tes performance
Jawaban E
Dalam mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, harus memperhatikan…
A. substansi, konstruksi, bahasa
B. substansi, konstruksi, validitas, skor
C. substansi, bahasa, konstruksi, skor
D. substansi, validitas, bahasa, reliabilitas
E. substansi, konstruksi, validitas, reliabilitas
Jawaban A
Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek…
A. kepribadian, kognitif, afektif
B. kognitif, kepribadian, psikomotor
C. afektif, kognitif, mental
D. kognitif, psikomotor, afektif
E. psikomotor, kognitif, minat
Jawaban D
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 4 5 Selanjutnya
