Penilaian untuk mengukur kemampuan peserta didik berupa pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif ,serta kecakapan berpikir tingkat rendah sampai tinggi. Penilaian untuk mengetahui apakah peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar, juga untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan penguasaan pengetahuan peserta didik dalam proses pembelajaran (diagnostic). Penilaian tersebut termasuk dalam jenis penilaian …
A. Otentik
B. Sikap
C. PengetahuanB.
D. Keterampilan
E. Pengalaman
Jawaban C
Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada…
A. Metode pembelajaran
B. Pendekatan pembelajaran
C. Strategi pembelajaran
D. Gaya pembelajaran
E. Kemampuan belajar
Jawaban C
Strategi Ketuntasan Minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-faktor di bawah ini…
A. Intake siswa
B. Tingkat kesulitan
C. sarana pendukung
D. Bakat dan minat siswa
E. Intake siswa , Tingkat kesulitan, dan Sarana pendukung
Jawaban E
Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:
A. fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap
B. fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma
C. fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur
D. fakta, konsep, aksioma, definisi, prosedur
E. konsep, definisi, aksioma, prosedur, fungsi
Jawaban B
Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran dapat mengacu pada rumusan…
A. kompetensi dasar
B. standar kompetensi
C. indikator
D. metode pembelajaran
E. sumber belajar
Jawaban A
Halaman Selanjutnya
Halaman : 1 2 3 4 5 Selanjutnya
