Fungsi Evaluasi Pembelajaran
Selain berbagai tujuan tersebut di atas, pentingnya penilaian dalam pembelajaran dapat di lihat dari fungsi atau kegunaan yang di milikinya. Menurut Arifin (2017, hlm. 15) fungsi atau kegunaan evaluasi pembelajaran adalah sebagai berikut.
Fungsi Formatif
yaitu memberikan umpan balik kepada guru sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran dan melakukan program remedial, jika di perlukan, bagi siswa.
Fungsi sumatif
yaitu menentukan nilai kemajuan atau hasil belajar siswa pada mata pelajaran tertentu, sebagai bahan untuk memberikan laporan kepada berbagai pihak, menentukan kenaikan kelas dan menentukan lulus atau tidaknya siswa.
Fungsi diagnostik
yaitu untuk memahami latar belakang, termasuk latar belakang psikologis, fisik dan lingkungan siswa yang mengalami kesulitan belajar, yang hasilnya dapat di gunakan sebagai dasar untuk memecahkan kesulitan tersebut.
Fungsi penempatan
yaitu menempatkan siswa pada situasi belajar yang sesuai (misalnya dalam penentuan program peminatan) sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.
Sedangkan fungsi evaluasi menurut Sudjana (2017, h. 3) di kelompokkan menjadi tiga fungsi, yaitu sebagai berikut.
- Alat untuk mengetahui apakah tujuan pendidikan telah tercapai atau belum.
- Umpan balik untuk perbaikan proses belajar mengajar.
- Dasar susunan laporan kemajuan belajar siswa kepada orang tuanya.
Daftarkan diri Anda sebagai peserta e-Guru.id dan dapatkan pelatihan gratis setiap bulan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik. Caranya, klik link atau pada alamat ; http://online.e-guru.id/aff/40180/2065/checkout
Untuk update informasi terbaru mengenai guru dan pendidikan simak selengkapnya di Naikpangkat.com. Mari bergabung di Grup Telegram “NaikPangkat.Com – Portal Media Online”, cara klik link https://t.me/naikpangkatdotcom kemudian join.
(RAW)
