Optimalisasi inovasi pembelajaran merupakan upaya untuk menginovasi berbagai komponen yang diperlukan untuk menyampaikan konten pembelajaran berupa pengetahuan dari pendidik kepada peserta didik dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Optimalisasi inovasi pembelajaran merupakan proses pembelajaran yang dirancang, dikembangkan dan dikelola secara kreatif bagi siswa, menerapkan pendekatan yang berbeda untuk orientasi yang lebih baik untuk menciptakan suasana dan proses belajar yang kondusif bagi siswa. Inovasi secara harfiah berasal dari kata to innovate dan artinya melakukan perubahan atau memperkenalkan hal-hal baru.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas menjelaskan terkait pendidikan adalah usaha yang mendasar dan disengaja untuk menciptakan lingkungan belajar di mana proses belajar siswa secara aktif mengembangkan potensinya. Di era pengetahuan, abad ke-21, kita membutuhkan orang-orang dengan kreativitas dan kemampuan berkualitas tinggi untuk memahami budaya yang berbeda dan belajar seumur hidup. Belajar pada hakekatnya adalah proses berinteraksi dengan segala situasi yang ada di sekitar individu siswa.
Dalam proses belajar mengajar perlunya optimalisasi inovasi pembelajaran, kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran merupakan bagian dari sistem yang tidak terpisahkan dari pendidik dan peserta didik. Pembelajaran inovatif adalah cara baru bagi siswa untuk meningkatkan proses dan hasil belajar, yang dikembangkan oleh guru dan pelatih, yang bertujuan untuk menyeimbangkan fungsi otak kiri dan kanan agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Pembelajaran inovatif ini terlihat pada kolaboratif siswa yang mengungkapkan pikiran dan gagasannya secara jelas dan efektif melalui lisan dan tulisan.
Halaman Selanjutnya
pentingnya merancang pembelajaran yang inovatif…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
