Pentingnya assesmen dalam pembelajaran dan umpan balik sangat dibutuhkan dalam menunjang proses belajar siswa. Lebih banyak waktu dapat dihabiskan untuk proses pembelajaran asesmen terkait penjaminan mutu dibandingkan dengan kemungkinan mendukung minat belajar siswa. Hal ini tentu menjadi tantangan bagi guru dan keduanya perlu didamaikan. Artinya asesmen dapat dilaksanakan dengan baik dan hasilnya dapat menunjang perkembangan siswa.
Pentingnya assesmen dalam pembelajaran diantaranya lantaran berfungsi sebagai bahan untuk menentukan kemampuan dan kesulitan pada saat itu dan mengidentifikasi apa yang benar-benar diperlukan untuk pembelajaran. Berdasarkan hasil asesmen, guru dapat merancang program pembelajaran yang sesuai dengan realitas siswa.
Kegiatan pembelajaran harus mempertimbangkan tiga proses: perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi. Rencana pembelajaran merupakan langkah awal agar penyampaian pembelajaran lebih efektif dan lancar, sehingga kegiatan pembelajaran diikuti dengan asesmen keberhasilan pembelajaran.
Asesmen adalah proses memperoleh informasi dalam beberapa bentuk yang digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan tentang siswa, baik yang berkaitan dengan kurikulum, program studi, iklim sekolah, dan kebijakan sekolah. Hasil asesmen juga menjadi pedoman bagi guru.
Asesmen adalah upaya untuk memperoleh data atau informasi dari proses dan hasil pembelajaran untuk menguji seberapa baik kinerja siswa, kelas, kursus atau program terkait dengan tujuan, kriteria atau prestasi pembelajaran tertentu. Setelah menerima hasil evaluasi, maka dilakukan proses evaluasi.
Grading adalah proses penyematan atribut, dimensi, atau besaran dalam bentuk angka atau huruf pada hasil grading dengan membandingkannya dengan peralatan standar tertentu. Hasil evaluasi berupa atribut, dimensi, kuantitas dijadikan sebagai bahan evaluasi. Evaluasi adalah proses mengasosiasikan status, keputusan, atau peringkat dengan skor dan skor.
Pentingnya Asesmen dalam Pendidikan
Asesmen dalam pendidikan berfungsi sebagai bahan untuk menentukan kemampuan dan kesulitan pada saat itu dan mengidentifikasi apa yang benar-benar diperlukan untuk pembelajaran. Berdasarkan hasil asesmen, guru dapat merancang program pembelajaran yang sesuai dengan realitas siswa.
Guru harus mampu merancang asesmen yang baik agar dapat mengukur dengan jelas kemajuan siswa dan sebagai sarana untuk melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
Halaman Selanjutnya
Manfaat Asesmen dalam pendidikan…
Halaman : 1 2 Selanjutnya
