Pengembangan kelas virtual sangat dibutuhkan pada era digital seperti saat ini. Hal ini seiring dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang begitu pesat yang menjadikan salah satu tantangan yang harus dihadapi oleh dunia Pendidikan.
Pengembangan kelas virtual dilakukan karena adanya perubahan pergeseran paradigma pendidikan IPTEK yang telah membawa perubahan serta pembaharuan yang pesat dalam kehidupan manusia. Perkembangan IPTEK, khususnya teknologi informasi dan komunikasi semakin pesat yang berdampak pada berkembangnya bidang teknologi informasi dan komunikasi.
Maka dari itu muncul gagasan tentang pengembangan kelas virtual berbasis e-learning. E-learning merupakan proses pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik seperti komputer. Pembelajaran berbasis e-learning ini tidak dapat dipisahkan dengan tuntutan pembelajaran abad 21.
Munculnya pekerjaan dan bidang baru saat ini menuntut adanya keterampilan baru yang lebih modern dan adaptif sehingga peranan pendidikan sebagai bagian kunci dalam pengembangan SDM juga perlu melakukan transformasi pembelajaran.
Pengembangan kelas virtual dapat membuat guru maupun siswa agar tidak hanya mampu memahami penggunaan dan pengelolaan perangkat digital tetapi juga harus mampu untuk melakukan seleksi dalam memilih dan memilah berbagai sumber belajar yang ada di internet secara baik dan efektif untuk mendukung pembelajaran.
Ada beberapa faktor pentingnya transformasi pembelajaran digital di sekolah yakni:
1. Sumber Belajar yang Lebih Mudah dan Beragam
Adanya transformasi pembelajaran dari manual menjadi digital membuat adanya banyak pilihan sumber belajar menjadi lebih beragam. Guru maupun siswa tidak hanya mengandalkan buku cetak, modul dan LKPD namun dengan pembelajaran e-learning guru bisa memanfaatkan ebook, e-modul, worksheet digital dan sebagainya.
2. Memudahkan Akses Belajar-Mengajar
Proses pembelajaran menjadi mudah dan praktis dengan adanya dukungan perangkat digital. Guru dapat memberikan materi dan penugasan melalui berbagai platform LMS maupun aplikasi seperti Email, Whatsapp dan Telegram. Begitupun juga siswa juga dapat menerima tugas, mengerjakan sampai mengirimkan tugas dengan platform yang sama secara praktis. Ruang kelas virtual juga memungkinkan terjadinya interaksi dan kolaborasiyang lebih luas dan cepat.
3. Penyajian Materi Lebih Variatif
Adanya penerapan pembelajaran digital memungkinkan guru untuk menyiapkan perangkat pembelajaran dengan lebih variatif. Terdapat banyak pilihan format media dan platform yang bisa digunakan. Guru bisa menyajikan materi dengan dijelaskan melalui video conference, penugasan mandiri melalui LMS, maupun memanfaatkan platform games dan quiz. Dengan penyajian yang beragam ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan bisa disesuaikan dengan gaya belajar siswa.
4. Meningkatkan Motivasi Belajar
Akses materi yang lebih mudah, format yang beragam dan informasi yang lebih lengkap mampu mendorong siswa agar lebih termotivasi dan semangat dalam belajar yang mana pada saat ini banyak konten pembelajaran yang disajikan dengan format yang lebih menarik dan interaktif seperti video animasi, audiobook, infografis, komik dan lainnya.
5. Menumbuhkan Kreativitas dan Inovasi
Penggunaan teknologi membuka akses ke berbagai sumber dan inspirasi yang tak terbatas sehingga menumbuhkan berkembangnya daya kreatif dan inovatif dari rekan pendidik dalam menciptakan berbagai media, konten dan pengelolaan kelas yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa.
Guru dapat memberikan pengajaran melalui platform YouTube atau Tiktok yang mana pada era sekarang paling banyak digunakan oleh anak-anak dan remaja. Sehingga guru dapat memberikan tugas kepeda siswa untuk membuat suatu proyek atau tugas mandiri menggunakan berbagai platform digital sesuai dengan kreativitas individu.
informasi dan komunikasi memiliki pengaruh yang besar dalam memperoleh keterampilan lain yang diperlukan. Penguasaan terhadap keterampilan literasi ICT memungkinkan penguasaan terhadap keterampilan dan kompetensi lain yang diperlukan untuk keberhasilan kehidupan di abad ke-21.
E-learning meliputi pembelajaran jarak jauh, pembelajaran virtual, pembelajaran online, pembelajaran berbasis web, dan sebagainya. Penggunaan teknologi yang memanfaatkan ruang maya dan penyajiannya dibuat sedemikian rupa agar terlihat menyerupai objek nyata yang dikenal dengan pembelajaran virtual.
Pembelajaran virtual merupakan pembelajaran yang memanfaatkan komputer sebagai media pembelajaran dengan menggunakan internet, intanet, atau jaringan komputer lainnya. Penggunaan media virtual ini dapat membuat pembelajaran menjadi lebih efektif. Hal ini sesuai dengan prinsip pembelajaran yang tercamtum dalam Standar Kompetensi Lulusan dan Standar isi.
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi digunakan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Pembelajaran virtual akan menjadikan siswa lebih aktif dan reflektif.
Salah satu bidang studi yang memegang peranan penting dalam pendidikan adalah matematika. Matematika merupakan salah satu pengetahuan dasar yang harus dimiliki dan diberikan kepada siswa pada setiap jenjangnya
Oleh karena itu sejak sekolah dasar sampai perguruan tinggi matematika memiliki peranan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pada saat ini perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang bilangan, aljabar, maupun geometri.
Salah satu kecakapan yang harus dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran geometri adalah kecakapan komunikasi. Kecakapan komunikasi matematis menjadi bagian yang cukup penting dalam pembelajaran matematika.
Terdapat dua alasan mengapa komunikasi matematika sangat penting karena pertama matematika tidak hanya sekedar alat bantu siswa untuk berfikir, menemukan pola, menyelesaikan masalah, dan menarik kesimpulan, tetapi matematika juga sebagai alat untuk mengkomunikasikan ide dan pikiran siswa dengan tepat, jelas, dan ringkas.
Kedua, matematika merupakan aktivitas sosial di mana terlibatnya siswa dan guru dalam berinteraksi dan media pembelajaran berbasis virtual merupakan salah satu upaya untuk menciptakan pembelajaran matematika yang berkualitas khususnya kecakapan komunikasi matematis siswa pada materi transformasi geometri maka prinsip-prinsip inilah yang akan digunakan sebagai panduan untuk mengembangkan pembelajaran matematika sekolah yang berkualitas tinggi.
Teknologi merupakan salah satu dari prinsip matematika yang sangat penting dalam pengajaran dan pembelajaran matematika yang mana digunakan untuk meningkatkan pembelajaran matematika siswa.
Pemanfaatan kelas virtual dapat mendukung kecakapan komunikasi matematis siswa. Siswa dapat mengkomunikasikan ide dan pemahaman matematisnya baik menggunakan simbol, gambar, dan kata-kata dengan menggunakan fitur yang telah disediakan.
Penggunakan kelas virtual dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dilihat dari perubahan skor rata-rata pretestdan posttest.
Ada beberapa aplikasi berbantuan web yang dapat dijadikan sebagai kelas virtual salah satunya adalah moodle. Moodle merupakan salah satu perangkat lunak yang menawarkan sistem belajar secara virtual yang mana bahan ajar dapat digunakan dalam bentuk web.
Keuntungan dari moodle ini adalah sifatnya yang open source, yang berarti bahwa aplikasi gratis dan dapat dikembangkan sendiri oleh pemakai. Salah satu layanan hosting elearningyang ditawarkan gratis oleh moodle adalah gnomio.
Pemanfaatan gnomio dapat digunakan melalui multiplatform dimana dapat melalui komputer maupun handphone.Pengguna gnomiodapat mengunjungi situs https://www.gnomio.com/.
Gnomio tidak membutuhkan perpanjangan hostingserta tidak membatasi pengguna. Gnomio menyediakan fitur kelas online yang didalamnya terdapat bahan ajar, forum diskusi, penugasan, kuis, dan sebagainya. Bahan ajar yang akan dimasukkan berupa video pembelajaran, .pdf, power point, geogebra, dan lain-lain.
Penggunaan jaringan komputer sebagai media pembelajaran yang dapat diakses kapan pun dan dimana pun dengan melakukan pengembangan kelas virtual dengan gnomio khususnya materi transformasi geometri yang meliputi konsep dan pengaplikasian yang abstrak maka pelaksanaan kegiatan pembelajaran tidak hanya terbatas pada penjelasan konsep semata.
Melalui media pembelajaran yang dilakukan secara virtual ini siswa diharapkan dapat mengkomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, atau diagram untuk menjelaskan masalah.
Ikutilah DIKLAT GRATISSSSS 40 JP SPESIAL AWAL TAHUN “Membuat PTK Untuk Kenaikan Pangkat” yang diselenggarakan oleh gurujuara.com
Penulis : Erlin Yuliana
