4. Menentukan Diferensiasi yang Bisa Dilakukan di Dalam Kelas
Pilihan Diferensiasi yang bisa guru gunakan yaitu, berdiferensiasi dalam konten, proses, produk, dan penilaian pembelajaran.
Yang bertujuan untuk memberikan pilihan dan kesempatan belajar yang sesuai dengan kebutuhan individu murid.
Contoh Diferensiasi:
Konten: Menyediakan materi dengan tingkat kesulitan dan kompleksitas yang berbeda.
Kelompok A: Materi matematika dengan tingkat kesulitan sedang.
Kelompok B: Materi matematika dengan tingkat kesulitan mudah.
Proses: Menyediakan berbagai aktivitas pembelajaran dengan metode yang berbeda.
Kelompok A: Aktivitas pembelajaran berbasis proyek dan pemecahan masalah.
Kelompok B: Aktivitas pembelajaran berbasis ceramah dan latihan soal.
Produk: Memberikan pilihan produk pembelajaran yang beragam.
Kelompok A: Membuat makalah dan presentasi tentang konsep matematika.
Kelompok B: Membuat poster dan infografis tentang konsep matematika.
Penilaian: Menggunakan berbagai metode penilaian untuk mengukur pencapaian belajar murid.
Observasi, tes, portofolio, dan proyek.
5. Menyesuaikan Kebutuhan Pembelajaran
Guru perlu mempertimangkan dan menyeseuaikan kebutuhan pembelajaran bagi siswanya, baik itu aksesibilitas, sarana dan prasarana yang tersedia, budaya,kondisi lingkungan dan bahasa murid.
Dengan membuat murid mudah beradaptasi guru perlu melakukan modifikasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu murid.
Contoh:
Memberi siswa dengan kebutuhan belajar yang berbeda bahan ajar dalam berbagai format (cetak, audio, dan visual).
Memberikan penerjemah atau asisten bahasa untuk siswa yang memiliki keterbatasan bahasa.
Untuk siswa dengan kebutuhan belajar khusus, aktivitas pembelajaran dan penilaian harus disesuaikan.
Halaman selanjutnya,
6. Menentukan Asesmen yang sesuai …
Halaman : 1 2 3 Selanjutnya
