Mengelola Perilaku Kelas yang Sulit: Panduan untuk Guru

- Editor

Minggu, 12 Maret 2023

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Kelas Aktif

Kelas Aktif

Mengajar bisa menjadi profesi yang menantang, terutama dalam mengelola perilaku kelas yang sulit. Sebagai seorang guru, Anda bertanggung jawab untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan positif, dan ini bisa menjadi sulit ketika berhadapan dengan siswa yang mengganggu. Namun, dengan alat dan strategi yang tepat, Anda dapat mengelola perilaku kelas yang sulit efektif dan menciptakan lingkungan kelas yang kondusif untuk pembelajaran.

Langkah pertama dalam mengelola perilaku kelas yang sulit adalah menetapkan harapan dan aturan yang jelas. Pastikan siswa Anda mengetahui apa yang diharapkan dari mereka, dan konsisten dalam menegakkan peraturan. Konsistensi adalah kunci dalam mengelola perilaku yang sulit, karena membantu siswa memahami bahwa ada konsekuensi atas tindakan mereka.

Yuk ikut pelatihan bersertifikat 32JP dengan judul “Merencanakan Pembelajaran Bermakna Dalam Konsep Kurikulum Merdeka” Diklat akan diadakan 15- 23 Maret 2023 dengan instruktur yang luar biasa. Selain itu setiap peserta mendapatkan fasilitas lengkap seperti materi pelatihan, e-sertifikat 32JP, full suport dari tim instruktur dan laporan pengembangan diri. Daftar Sekarang di link berikut https://online.e-guru.id/aff/40180/2354/checkout  dan dapatkan seminar gratis serta bonus lainnya.

Penting juga untuk membangun budaya kelas yang positif dan mendukung. Bangun hubungan dengan siswa Anda dan ciptakan rasa kebersamaan di kelas. Ketika siswa merasa terhubung dengan guru dan teman sebayanya, mereka cenderung berperilaku positif.

Saat berhadapan dengan perilaku sulit, penting untuk tetap tenang dan tenang. Hindari marah atau frustrasi, karena ini dapat memperburuk situasi. Alih-alih, gunakan nada suara yang tenang dan tegas serta jelaskan ekspektasi Anda.

Strategi lain yang efektif adalah dengan menggunakan penguatan positif. Ketika siswa berperilaku dengan cara yang positif, akui dan hargai perilaku mereka. Ini bisa sesederhana menawarkan pujian atau tanda penghargaan kecil. Penguatan positif dapat membantu memperkuat perilaku positif dan memotivasi siswa untuk terus berperilaku positif.

Halaman Selanjutnya

Jika seorang siswa terus menunjukkan perilaku

Berita Terkait

Kriteria Sekolah Swasta yang Bisa Menerima Redistribusi Guru ASN
Guru ASN Bisa Mengajar di Sekolah Swasta, Ini Kriterianya! Apakah Anda Termasuk?
Telah Terbit Permendikdasmen 1 Tahun 2025 tentang Redistribusi Guru ASN (PNS dan PPPK) Pada Satuan Pendidikan Masyarakat
Hanya Di Tanggal 21 Januari, Semua Guru TK, SD, SMP dan SMA/SMK Jangan Sampai Ketinggalan!
[Breaking News] Siaran Pers BKN Kriteria Pelamar Tambahan Seleksi PPPK Guru, Ada Kesempatan Ikut Seleksi PPPK Tahap II
Tahun 2025 Guru Sertifikasi Maupun Non Sertifikasi Akan Sejahtera dengan Program Prioritas Mendikdasmen
Guru Wajib Tahu, Poin Penting dalam PermenPANRB Nomor 21 Tahun 2024 tentang Jabatan Fungsional Guru
4 Tahapan Pengelolaan Kinerja Tahun 2025, Jangan Sampai Keliru!
Berita ini 12,673 kali dibaca

Berita Terkait

Senin, 20 Januari 2025 - 18:16 WIB

Kriteria Sekolah Swasta yang Bisa Menerima Redistribusi Guru ASN

Senin, 20 Januari 2025 - 17:51 WIB

Guru ASN Bisa Mengajar di Sekolah Swasta, Ini Kriterianya! Apakah Anda Termasuk?

Senin, 20 Januari 2025 - 12:27 WIB

Telah Terbit Permendikdasmen 1 Tahun 2025 tentang Redistribusi Guru ASN (PNS dan PPPK) Pada Satuan Pendidikan Masyarakat

Senin, 20 Januari 2025 - 11:43 WIB

Hanya Di Tanggal 21 Januari, Semua Guru TK, SD, SMP dan SMA/SMK Jangan Sampai Ketinggalan!

Sabtu, 11 Januari 2025 - 15:04 WIB

Tahun 2025 Guru Sertifikasi Maupun Non Sertifikasi Akan Sejahtera dengan Program Prioritas Mendikdasmen

Berita Terbaru

Unduh Sertifikat Pendidikan 32 JP Gratis