Indikator untuk Meningkatkan Literasi Numerasi
- Indikator untuk meningkatkan literasi numerasi di sekolah
Basis Kelas
- Jumlah pelatihan guru matematika dan non matematika.
- Banyaknya atau jumlah pembelajaran matematika berbasis permasalahan dan pembelajaran matematika berbasis proyek.
- Jumlah pembelajaran non matematika yang melibatkan unsur literasi numerasi.
- Nilai matematika peserta didik.
- Nimai matematika dalam PISA/TIMSS/INAP.
Basis Budaya Sekolah
- Jumlah dan variasi buku literasi numerasi
- Frekuensi peminjaman buku literasi numerasi.
- Jumlah penyajian informasi dalam bentuk presentasi numerasi.
- Akses situs daring yang berhubungan dengan literasi numerasi.
- Jumlah kegiatan bulan literasi numerasi,
- Alokasi dana untuk literasi numerasi.
- Adanya tim literasi sekolah.
- Adanya kebijakan sekolah mengenai literasi numerasi.
Basis Masyarakat
- Jumlah ruang public di lingkungan sekolah untuk literasi numerasi.
- Banyaknya atau jumlah keterlibatan orang tua di dalam tim literasi sekolah.
- Jumlah sharing session oleh public mengenai literasi numerasi.
- Indikator untuk Meningkatkan Literasi Numerasi di Keluarga
- Jumlah dan variasi bahan bacaan literasi numerasi yang dimiliki setiap keluarga.
- Peningkatan frekuensi pemanfaatan bahan bacaan literasi numerasi.
- Peningkatan frekuensi kesempatan anak mengaplikasikan numerasi dalam kehidupan sehari-hari.
- Indikator untuk Meningkatkan Literasi Numerasi di Masyarakat
- Jumlah dan variasi bahan bacaan literasi numerasi yang dimiliki fasilitas publik.
- Peningkatan frekuensi pemanfaatan bahan bacaan literasi numerasi.
- Peningkatan kecakapan penggunaan data numerasi dalam pengambilan keputusan yang berdapampak pada masyarakat.
- Jumlah penyajian informasi dalam bentuk presentasi numerasi.
Gerakan untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi di Sekolah
Terdapat beberapa gerakan literasi dan numerasi yang dapat dilakukan di sekolah yaitu sebagai berikut :
Basis Kelas
- Meningkatkan jumlah pelatihan guru matematika dan non matematika.
- Meningkatkan intensitas pemanfaatan dan penerapan numerasi dalam pembelajaran.
- Meningkatkan jumlah pembelajaran matematika berbasis permasalahan dan pembelajaran matematika berbasis proyek.
- Meningkatkan jumlah pembelajaran non matematika yang melibatkan unsur literasi numerasi.
- Meningkatkan nilai matematika dalam PISA/TIMSS/INAP.
Basis Budaya Sekolah
- Meningkatkan jumlah dan variasi bahan bacaan literasi numerasi.
- Meningkatnya frekuensi peminjaman bahan ajar literasi numerasi.
- Meningkatnya jumlah kegiatan literasi numerasi di sekolah.
- Meningkatnya jumlah penyajian informasi dalam bentuk presentasi numerasi.
- Adanya kebijakan sekolah mengenai literasi numerasi.
- Meningkatkan akses situs daring yang berhubungan dengan literasi numerasi.
- Tersedianya alokasi dana untuk literasi numerasi.
- Tersedianya tim literasi sekolah.
Basis Masyarakat
- Meningkatkan jumlah sasaran dan prasarana yang mendukung literasi numerasi di sekolah.
- Meningkatnya keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mengembangkan literasi numerasi di sekolah.
Gerakan untuk Meningkatkan Literasi Numerasi di Keluarga
Terdapat beberapa gerakan literasi dan numerasi yang dapat dilakukan di keluarga yaitu sebagai berikut :
- Meningkatkan jumlah dan variasi bahan bacaan literasi numerasi yang dimiliki setiap keluarga.
- Meningkatnya frekuensi membaca bahan bacaan literasi numerasi dalam keluarga setiap harinya.
- Meningkatnya jumlah bacaan literasi numerasi yang dibaca oleh anggota keluarga.
- Meningkatnya jumlah frekuensi kesempatan anak mengaplikasikan numerasi dalam kehidupan sehari-hari.
- Meningkatnya jumlah pelatihan literasi numerasi yang aplikatif dan berdampak pada keluarga.
Gerakan untuk Meningkatkan Literasi Numerasi di Masyarakat
Terdapat beberapa gerakan literasi dan numerasi yang dapat dilakukan di masyarakat yaitu sebagai berikut :
- Meningkatnya jumlah dan variasi bahan bacaan literasi yang dimiliki fasilitas publik.
- Meningkatnya frekuensi membaca bahan bacaan literasi numerasi setiap hari.
- Meningkatnya jumlah partisipasi aktif komunitas, Lembaga, atau instansi dalam penyediaan bahan bacaan literasi numerasi.
- Meningkatnya jumlah fasilitas public yang mendukung literasi.
- Meningkatnya jumlah kegiatan literasi ini yang ada di masyarakat.
- Meningkatnya partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan literasi.
- Meningkatnya kecakapan penggunaan data numerasi dalam pengambilan keputusan yang berdampak pada masyarakat.
- Meningkatnya jumlah penyajian informasi dalam bentuk presentasi numerasi.
- Meningkatnya jumlah pelatihan literasi yang aplikatif dan berdampak pada masyarakat.
Daftarkan diri Anda sebagai anggota e-Guru.id dan dapatkan pelatihan gratis setiap bulan untuk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik. Caranya, klik pada link ini atau poster berikut untuk gabung menjadi member e-Guru.id!
(esy/esy)
Halaman : 1 2
